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数学的作文600字

时间:2024-05-19 14:15:19
【精品】数学的作文600字四篇

【精品】数学的作文600字四篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的数学的作文600字4篇,欢迎大家分享。

数学的作文600字 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好

今天,我要演讲的题目是-------我的数学学科成长之路。数学,是一门看似简单却又很深奥的学科,我与数学这门学科的事情,说也说不完。

很小的时候,数学给我的第一印象就是一、二、三......我在幼儿园时候,就有语言和常识课、数学课,我当时不知道这两门课是什么意思,只知道语言是叫我们说话的,常识课是叫我们观察日常生活的,而数学课就是叫我们数数,只知道一些简单的计算,比如一加一等于二。

随着年龄的增长,我进入了小学,才对数学有了一定的了解,知道了加、减、乘、除以及一些用数学解决简单的问题,一年级的时候我就对数学感到好奇也感到有趣,所以,我认真的学着,老师教我们加减乘除的意义时,我很好奇,想知道更多,更加深奥的解决问题的方法。

后来我们学会了小数,知道了在一的后面还有很多无穷无尽的数字,学会了小数的加减乘除,学会了测量,知道怎样测量长度,学会了观察物体形状,知道了怎样算物体的面积,提高了我的空间想象能力,是我更加了解了数学王国,慢慢的.可以灵活运用所学的数学知识,解决生活中的各种问题,比如计算时间,计算路程,做各种统计图,使我们的生活变得简单而又有趣,合理的利用时间。

我慢慢的感觉到数学很有趣,只要用心去感受,就会体会到数学的奥妙,现在数学还结合了美术,科学以及其他领域的知识来学习数学,让我了解了很多以前所不知的数学,比如对称图形,平移,旋转等等生活中我们知道的现象,这下我们都可以用专业的语言来表达。数学就像空气一样围绕在我们身边,不可缺少。总的来说,我觉的数学在生活中很有用,买东西时候要用,建筑师建房子时候要用,画地图时侯要用,工厂生产零件时候也要用......

我通过数学学习,体会到了数学的价值,感受到了数学与生活的密切联系,享受到了本领增长带来的快乐。我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世界。

数学的作文600字 篇2

火车“轰隆隆”“轰隆隆”在铁轨上飞快地奔跑着,带着我们向目的地---上海跑去,它一边跑还一边唱着欢乐的歌曲。

我和姐姐一上火车感到新鲜极了。我们东看看西望望,好奇地打量着今晚这个临时的小小的家。

我们坐的是第12号卧铺车厢。车厢里有好多好多卧铺。“爸爸,一节车厢里到底有多少个卧铺呢?”我们好奇地问爸爸。

“咦!爸爸坐过这么多次火车也没有仔细想过这问题呢。你们提的这个问题很不错哦。”爸爸微笑着冲我们伸出大拇指,停了一下,他又说:“这个问题你们俩自己来解决好吗?”

“好吧!”我和姐姐兴奋地拉着手朝车头方向走去,1、2、3、4、5、6、7、8、9……糟了,这么长的一节车厢,一个一个地数铺位,万一数漏了或者数到中间数忘了,可怎么办呢?对了,爸爸平时就经常提醒我们,遇到问题一定要动脑筋,用巧妙的办法来解决问题,这样一来,再复杂的问题都会变得很简单。

这样一个一个地数下去可不行,就让我们象聪明的'一休一样来仔细动动脑筋吧。有了!我们发现,一节车厢里的卧铺又被分成一个个独立的小房间,每个小房间里都有6个铺位,这样只要数数有多少个小房间,不就行了。说数就数,一节车厢一共是10个小房间,每个小房间里有6个铺位,那么6个10,也就是爸爸教过我们的6*10=60,一共是60个铺位嘛。

我们高兴地把方法和答案告诉了爸爸,爸爸开心地笑了。

原来,我们身边到处都有数学,到处都离不开数学。看,火车上也藏着这么有趣的数学知识呢!

数学的作文600字 篇3

我的数学老师个子一米七左右,戴了一副近视眼镜,扎着马尾辫,头发在阳光下一照泛着黄色的光。她整天给我们板着一张“木头脸”在我们眼里,她就是一个“魔鬼”老师!

有一天,我们考试数学,我考的还不错,但我们班整体考的不太好。我心里想:这下考不及格的可都惨了,因为老师在考试之前就给我们打了“预防针”了。老师说,如果我们考不到80分以上,就“杀”了我们。可是我们班不及格的大约有10个人。第二节课,老师又摆着那张让人讨厌的“木头脸”走进教室,从数学课代表那里看到了卷子,勃然大怒,气势汹汹的叫到:“你看,你们考的是什么呀!”然后又大声叫道:“关加威!你给我过来。”关加威低着头,慢慢地走到老师身旁。“你看看你的成绩,59分,你考的`什么呀!”我心里想:小关关这下惨了,肯定被训得没脸见人了。老师又看到下边的同学一个个在那议论,大声吼道:“我看谁还在说话,谁就给我滚出去!”我们班顿时安静了下来。没人敢违背她的意思。

说她是“魔鬼”还不只是考试,还有在课堂上。星期三,数学课上,老师讲着题,我开起了小差,谁知老师给我来了个措手不及。“章辰,你说怎么答?”我支吾了半天,也没答上来,我的心里如同热锅上的蚂蚁——团团转,我出了一手的冷汗。当时,“魔鬼”用了一个“文明”的办法,也是一个痛苦的办法。那就是:扎马步。头上放一张纸,双臂上放20本书,大腿上放一支笔,什么时候犯的错,扎到什么时候。我心想:这下我死定了,离下课还有三十分钟。“章辰来扎马步,扎到下课,快!”而且因为上次考试,我们全班人都不能下课,不管是大课间还是小课间,一律要补课!

这就是我的“魔鬼”数学老师,这就是我们班的“魔鬼”!

数学的作文600字 篇4

在我的记忆当中,教过我的教师很多,有周教师、刘教师、张教师……,其中给我印象最深的,是我的数学教师胡教师。

胡教师长着浓黑的头发,大大的眼睛,慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜,可只要上课时有人发呆,都逃可是他的眼睛。胡教师随时背着一个包,包里面有什么呢?好吃的吗?不、不是,是他的宝贝:上课的.教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……

胡教师是位认真、负责的教师。记得有一次,我的数学提优没有改完错,胡教师就叫我到他的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳,到办公室后,我不敢正视胡教师。没想到胡教师并不生气,只是严肃地说:“你怎样错了那么多的题呀!上课的时候不都讲过了吗?”

我只好承认:“我上课没有认真的听课,思想开小差了。”

胡教师脸上严肃的表情消失了,温和地对我说:“以后可不许这样了,我再教你一遍!”

胡教师拿起红笔,在草稿纸上演算起来,边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……

不知过了多久,所有做错的题我最终明白了、理解了。我看了看表,已经是晚上7点多钟了,窗外天色已黑。我怀着愧疚心境与胡教师道别,胡教师点了点头,又之后批阅同学们的作业。

胡教师可真辛苦啊!为了我们的学习、成长,默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……

从那以后,我专心听讲、认真做作业,数学成绩有了更大的提高,这一切,全部归功于胡教师对我的谆谆教诲呀!

胡教师不仅仅学习上严格要求我们,同时也很关心我们的身体,上课的时候,有的同学坐姿不端正,他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡教师还要求我们多参加体育锻炼,并教导我们:“光会学习不行,身体还要棒棒的,将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。

这就是我的数学教师胡教师:平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。

衷心地感激你,胡教师!

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