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我们的老师作文500字

时间:2024-04-15 00:08:14
关于我们的老师作文500字三篇

关于我们的老师作文500字三篇

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我们的老师作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。

我们的老师作文500字 篇1

我们的赵老师快50岁了。他额头正中间有一小片儿头发还算稠密,两鬓往上各有一指宽的一条儿没有头发,正头顶上也有一片儿没有头发,可四周的头发却很密。这发型从前看很像一个大写字母“W”,从别的方位看,还像汉字“山”,所以,有的同学在背地里称呼赵老师为“赵山头”。

他爱笑,笑的时候两眼就眯成一条缝儿。他不爱打扮,衣着朴素,但讲课却生动、幽默,常常让同学们大笑不止。在学习《壶口瀑布》一课时,赵老师问我们“接踵而至”的“踵”字是什么意思,大家一声不吭,谁也不知道。只见赵老师把鞋一脱,抬起脚,用手指了指脚后跟说:“‘踵’就是脚后跟。”一个动作一句话立刻把我们逗得笑个没完,大家深深地记住了“踵”的意思。学习《猎人海力布》一课时,赵老师为了让我们理解和记住“倾盆大雨”的意思,就端了一盆水站在凳子上,往下一泼,说:“这就叫‘倾盆大雨’。”同学们顿时哈哈大笑起来。

指导作文《可爱的校园》时,赵老师带我们到学校院子里去观察。他指着龙爪槐说,这棵树的树冠像什么?同学们异口同声地说像龙的爪子,他点点头。他又指着一棵松树问我们像什么,同学们说像宝塔,他说像战士。观察月季花时,同学们七嘴八舌,有的.说红色的像火焰,像朝霞;有的说粉色的像妈妈擦上粉的脸。老师说整个花池五颜六色,像一道彩虹。

这就是我们敬爱的赵老师。

我们的老师作文500字 篇2

升上了四年级我们分了班换了语文老师,我被分到了四年级4班,这个班的班主任是李素君李老师。虽然我怀念带了我三年的贾老师,但我还非常喜欢这个李老师。

李老师长着一头金色的卷发,齐齐地留海,眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,带着一个红色的眼镜,一双红润的嘴唇,雪白的牙齿,老师的身体中等不胖不瘦。

前几天的上午,老师让我们撕一张纸说要看大家放了一个暑假变聪明了没有。然后我们谁也不看谁认真听老师出地是什么题。老师清了清嗓子说:“这是一道数学题,一条船上有二十五头牛和五十二只猪,请问船长多大了?”同学们把自己的`捂的紧紧地开始答题,我心里想:数学题对我来说太简单了,小菜一碟,小事一桩。我做完了轻轻瞄了同桌的答案发现我和他的不一样,心里就害怕写错了,老师判完之后说:“全部零分”我们问为什么,老师说:“船上有多少只动物和船长多少岁了有什么关系呢。”我们都被老师给骗了,有人说:“真该交张白卷。”这是我第一次看到老师笑。

我觉得老师笑起来很漂亮,可是老师不爱笑,我把这个意见提出来请老师你改正改正。

老师是园丁,老师是开启我们学习的小金钥匙,老师对我的爱永不停止,老师用她自己的一生培育出了许多国家栋梁,我长大一定报答教过我的老师。

我们的老师作文500字 篇3

我们班的林老师是一位非常漂亮的林老师。她长着苗条的身材,一头乌黑浓亮的卷发,慈祥的眼睛,她的鼻梁纤巧,挺立,嘴唇薄润,嘴角边还常常露出两个甜甜的小酒窝。

林老师是我们班的语文老师,她讲课感情投入,绘声绘色,一说到无关的话题或有趣的图案,我们就大吵起来,她叫我们停下来,我们就停下一会儿,便又吵了起来。这时,老师不讲课了,说让我们讲个够,我们知道老师不讲课了,就一声不吭老师再次叫我们讲,我们也没讲话,只是默默地在做自己的作业,而老师就在讲台上看语文书,准备下一节课的内容。老师也没有离我们,只是布置了作业给我们做而已。

到了第二天语文课时, 老师突然说要测验,我们昨天谁也没有复习,谁也不会做。下课了,收卷了,等老师走回办公室之后,我们不停地说:“惨了,惨了,不会做啊,怎么办啊,会不会考的.不及格的,如果真的考得不及格的话就会被爸爸妈妈骂我,打我。”

过几天后,上语文课,老师拿着一叠试卷走进教室,那时候我们的情绪多么的恐惧。老师说我们考的成绩不及格,所以就让几个同学发下去,而且老师还大骂了我们一节课。自从上一次我们吵的时候老师不讲课的那一次起,我们的成绩越来越差。

我们又上语文课了,我们上课也没有开小差了,不但专心致志地听老师讲课,而且还认认真真地做好笔记,复习。又测验了,我们怀着信心去做,结果,我们都有很大的进步。

原来,这就是我们的进步。

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