【精品】三年级作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
开学以来，我们班再也没有得过第一名，不是第三名就是第四名。
今天，老师阴沉着脸对我们说：“告诉大家一个消息，咱们得了第一名！”
“噢……”大家立刻欢呼起来，“振奋人心”的消息使大家又蹦又跳。但我觉得不对劲儿，我们打扫卫生并不是太好呀，为什么得第一呢？
果然，老师又说：“开心啥呀？我还没说完呢，不是正数第一，而是倒数第一！”
“倒数第一？不会吧？”一个同学惊讶地说。
顿时，同学们的欢笑消失了，整个屋子里充满了沉闷。同学们脸色晴转阴，白欢喜一场。“其实我知道同学们尽力了，但还是不够好。”老师和蔼地说，“我相信你们会更加努力的，下次我们一定会得个第一的！”
史老师，您放心，我们都会努力的！
三年级作文 篇2
今天，天空一碧如洗，万里无云，我们班和三年级五班举行了一场激烈的拔河比赛。
比赛开始了，第一回合，因为双方力气都特别大，我方又不甘示弱，用出了吃奶的力气尽全力往后拉，我们班大胖子梁恩海的脸都变形了！双方队员又用力一使劲，我的心理着急的不得了！我方拉拉队见势不妙。一个劲的大喊：“三七班，加油！三七班，加油！”绳儿慢慢像我们这边移动了，对方支撑不住了，所以第一回合我们赢了，我高兴的一蹦三尺高！
接着，第二回合开始了，双方先交换场地，因为对方队员不服气，所以刚开始便使出了吃奶的力气，脸一个个涨得都像红苹果，我们班也一使劲，忽然，绳子僵持住了！眼看绳子忽左忽右，难分高下，拉拉队喊破喉咙的叫道：“三七班，加油！三七班，加油…”班主任马老师也跑过来为我们助威：“加油加油！”对方的拉拉队也一起大声喊道：“三五，加油！三五，加油！”比赛进入了高潮，红点又向我们班慢慢移动，呼的一下，我方把绳子拉了过来，我们最终以2：0的战绩战胜了三年级五班，我们欢呼起来，一个个蹦的三尺高！
通过这次比赛，我明白了一个道理：只要团结一致，就能战胜一切困难。我今天真是太高兴了。
三年级作文 篇3
我的家庭是个温馨的家庭，家里成员三名——我的爸爸妈妈和我。
我的爸爸是一个丢三落四的人，有一天我们出去玩，刚出门不到十分钟他就带我又回了家，说他的手机忘了带了。我拿我的手机拨打他的电话，结果手机在他的兜里响起来。虽然我的爸爸丢三落四的，可对我照顾的可仔细了，他很爱我，有空就和我一起游戏，给我讲很多故事，我真开心。
妈妈是一个爱唠叨的人，我吃饭慢就说我，走路慢也说我，写作业慢还是说我。有时我贪玩不学习，连带着老爸都受牵连，一起被“教训”了一顿。有一次，我在写作业，中途我上了趟厕所，妈妈出来看见我不在书桌旁，就把我“骂”了，我很委屈。你们说我妈妈是不是很严厉呢？
我是一个认真好学的小孩，我很喜欢读书，让我的爸爸给我买了很多书。有几次我看书竟然读着读着忘记了吃饭。有一次，我光顾的读书了，忘记了和同学的一个约定，那个同学生气了，很久都不和我玩了。还有一次，一个朋友来找我玩，我说：“你去写作业吧，要不我们一起看书。”他说“明天再写，我们出去玩吧。”我说：“明天还有明天的事。”他也生气的走了。
三年级作文 篇4
每个人都有家，家是我们的避风港。我是一条小鱼，我也有我的家。我的家就是阳江的漠江河，但是当我离开到外面游荡再回来时，家乡的.漠江河却是让我大开眼界......
从前的漠江河，依山傍水，环境优美，空气清新。河面清澈得可以一眼望到底。每天早上，我都和我的兄弟姐妹——其它的小鱼一起在河里面玩耍、嬉戏，一起在河里自由自在地游来游去。人们有的在河边洗衣服，有的在河里游泳，有的还放心地喝河里的水......有一天，我离开了这里，告别了心爱的漠江河，独自游到了远方的大海里。虽然大海里有很多我从没见过的海洋生物，但是时间长了，我便思念起家乡的漠江河。我心想：还是回漠江河，好久没有见到家乡的兄弟姐妹了。于是，我摇了摇尾巴，起身向漠江河游去。
过了一段时间，我终于回到了漠江河，但眼前的漠江河令我大吃一惊：漠江河已经失去了她的原貌，她的河身都填满了人们丢弃的垃圾，河水也变得混浊，她的身边建起了一座座工厂。我感到很奇怪，就问旁边的一条老黄花鱼：“漠江河怎么了？”老黄花鱼痛苦地说：“唉。这都是人类的错啊！他们乱砍滥伐导致了大量水土流失，还向河里扔垃圾，在河边建设工厂，将工厂的废弃物排放到河里。导致了我们无家可归。唉！你还是走吧。”我听了感到很愤怒，但又无可奈何，我便掉头游走了。
人类啊！你们醒醒吧，如果你们再这样破坏环境，终有一天受伤的还是你们，你们让我无家可归，总有一天你们会受到应有的惩罚的。
三年级作文 篇5
我们学校的小操场分外别致，美轮美奂。
最引人注目地要数那些笔直挺立的女贞树，它们永远那样神气、精神抖擞。此外，四季常绿的梧桐树也是高大挺拔。它们像威武的士兵静静地守护着我们。 更有那美丽动人的银杏树，扇形的叶子飘飘摇 摇，不分昼夜地向我点头问好。夏天，我们躲在树下乘凉，以躲避那炎炎烈日；秋天，我们走在铺满银杏树叶的地毯上，欣赏这漫天飞舞的”银杏雨“。
红色的跑道，上面整整齐齐罗列着五条白线。课间，我们在跑道上尽情地漫步，做操，踢毽子……
这边是图案鲜明，内容丰富的文化墙，每到下课或放学时，我们都会相拥去欣赏那多姿多彩的图案。
三年级作文 篇6
本是一个惬意的清晨，却被街上犹如行尸走肉般的人们弄得黯然失色，本是一辆喧闹的公共汽车，却被车上面无表情的乘客弄得鸦雀无声。是什么把和熙的清晨温情的公共汽车变得如此无堪？是你——笑容。忘了点缀人们的脸颊让一切都失去了味。敢问笑容在何方？
笑容可以让人们心中的抑郁烟消云散，可如今笑容不曾出现在人们的脸上了，也就把人们原本美好的一切都冰封了起来。
流沙说：“醉人的笑容你有没有？”可如今，不要说醉人的笑容了，就连笑容都不知在哪里？都丢失了。那些衣衫褴褛的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的时候，你是否露出过你醉人的笑容云抚慰他那创伤的心灵？面对非洲难民的时候，你是否用你的笑容云给他们一种活着的信念呢？面对一个个的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填补他们心中等待已久的空缺呢？不，你没有。太多太多的人忘却了对这些人笑，让一切原本温情的画面消失了。那么他们的笑容在哪里呢？
他们笑，笑那些正处于尴尬而无地自容的人们；他们笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他们笑，用笑来遮掩心中的“刀”。敢问这些人的笑容在何方？笑那些弱势群体，还是笑那些可怜的人们，更甚至是用笑来蒙蔽别人的双眼。亲爱的人们，让下那些丑恶的笑笑、虚伪的笑容，用最简单、最纯朴的笑容馈赠给那些需要的人们。
人们追求的太多，以至于忘记追求的本质。其实，很简单，不就是为了追求自己脸上的笑容和自己关心的人脸上的笑容吗？可为什么走着走着，笑容也不知在何方了呢？让我们回过头去欣赏自己原有的醉人的笑容，让它重新绽放在自己的脸上，不要再问笑容在何方，不要让笑容缺席它应出现的场景。
今天的清晨有点阴暗，可因为人们脸上的笑容让这个清晨活力四射；今天的公共汽车有点安静，可因为人们脸上的笑容让每个人的心春暖花开。
