【精选】六年级作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
1、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
2、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3、重复使用、多次利用、尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5、保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生保护环境不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!
六年级作文 篇2
一年有四季,桃红柳绿的春,骄阳似火的夏,天高气爽的秋和寒风凛冽的冬。而我最喜欢春天,因为春天是新的,花枝招展的,充满活力的。它代表着春天,也代表着新的开始。
我喜欢春天,喜欢春天的早晨,空气很清新。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。窗外,碧绿的柳树在向你摇头,碧绿的小草在向你招手。碧绿的湖水平静地像一面镜子,倒映着蓝天、白云……这,简直就是个碧绿的世界!让我不禁想起了王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江江南岸”。这个绿,这个充满活力的绿给大地万物带来了无限生机。
“吹面不寒杨柳风”,春风像一把钥匙,把春天的大门打开了,春风把沉睡了一冬的树木又披上了绿色的新衣,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对未来的憧憬,在春风中轻轻的抖动。春风没有秋风那么凉爽,没有夏风那么闷热,没有冬风那么寒冷,春风是轻爽的,令人感到温暖。“随风潜入夜,润物细无声”。我喜欢那连绵不绝的春雨。雨是大自然神奇的`杰作,雨是滋润万物的精灵。春雨不像夏雨那么热烈粗犷,不像冬雨那么自然而平静。春雨是那种温柔而娇媚的。春雨她滋润了小草,浇绿了杨柳……经过春雨的洗礼,小草挺直了腰,花儿绽开了笑脸,树木长高了。
每到春天,红的像火的桃花,粉的像霞的杏花和白的像雪的梨花竞相开放。沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂们,在花下嗡嗡地闹着。
我还喜欢春天的傍晚。傍晚的时候,吃完了饭,出去走一走,时不进地会有风从你的耳边吹过,微风还把湖面荡起一层层的涟漪,可调皮了。
“迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。春天多美啊!呼吸着春的气息,感受着万事万物的勃勃生机,这是多么享受的一件事啊!
这桃红柳绿、莺歌燕舞,充满活力的春天,又有谁不喜欢呢?
六年级作文 篇3
我们每一个人都有自己的理想,没有理想的人,就没有前进的目标方向,我想当音乐家,这个理想必须从我五年前的一个暑假说起。
有一天晚上我和我的爸爸去街上买东西,当我正要进超市的大门的时候,我突然发现了一个大大的舞台上面有许多人在表演节目,我好奇的跑过去看了看,原来是表演乐器的,我听着这乐器发出的美妙的音乐,真是太好听了,太动人了,表演结束后,我暗下决心,我要当一名音乐家,于是我把这个想法告诉了爸爸,我的爸爸非常支持我这个理想,还说明天给我报一个乐器班。
第二天早上我起来的很早,因为我很兴奋,一个晚上没有睡好,我就让我的爸爸快点起床,我们吃过早饭,我的爸爸就骑着车带着我去街上找乐器班,不一会儿,我们找到了许多乐器班,但是这些乐器我都不想学,然后我们,又找了一会儿,找到了一个萨克斯班,我看到了,有个学萨克斯的学生在吹奏乐曲,也是,那么的好听,于是我就想报一个萨克斯班,但是萨克斯的学费很昂贵,一节课要100多元,但是我的爸爸为了我的爱好,不停的工作挣钱,给我报萨克斯班,但是我也不能辜负我的爸爸,我也在家,不停的辛苦的练习,练习的时候非常困难,但是我想到我的爸爸为了给我报萨克斯班拼命的挣钱,我就没有一点想要放弃,果然功夫不负有心人,我在一次音乐考级中通过了,这点小小的成绩使我充满了信心,我的爸爸看到了我这次考级通过了,脸上也露出了开心的笑容。
我相信我想要当音乐家,这个梦想一定会实现,我不可以让我的父母失望,我还要加强的练习,再接再厉!
六年级作文 篇4
记得,李可染曾说过:“踩着别人的人脚印,最佳结果也只能是亚军。”这句名言启迪了我,让我知道了在“人生”这条长路上,想要成为冠军的无上诀窍。
每个人都渴望成功,成功并不是你想像的那么艰难,也并不是嘴上说说的那样简单。但是,假如我们只会模仿,不会创新,那么你最好的结果也只可能是亚军。有时,甚至可能失败,不成功!
记得在上五年级那年,学校有一项“英语展风采”的比赛,我和小伙伴们一起报了名,但是并不知道要表演什么?当我们看到别人表演英语话剧,很吸引人。于是我们也报选了这一项。在排练的过程中,我们没有像其他小组那样顺利,出现了很多的状况。因为,这项话剧表演只是我们一时的心血来潮,模仿他人的。是踩着别人的脚印,用了别人的创意来进行的,完全没有自己的灵感和创作。在比赛的那天,我和小伙伴们告别了成功,迎接了失败。回到班级以后,老师语重心长地对我们说:“你们以后一定记着:踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这件事和这句话,在我的脑海里不能忘记,也正是因为李可染的这句话,让我明白了,成功需要创新。
在成长的道路上,我永远不会忘记李可染的这句话,这句话将会伴随我的一生。创新是成功的一大要元素,只有学会创新,不去嚼别人剩下的,不走别人走过的路,那么冠军和成功或许会离你更进一步!
六年级作文 篇5
她博学。在我的认知里,但凡老师都应该是博学多才的,犹以语文老师为佳。而我们的陈老师,对博学这个名头,在我看来,更是当之无愧的。课堂上,她总能让我们了解很多新奇的事,拓展我们的眼界,给我们将许许多多的有趣的故事,让我们认真聆听。在一个晴空万里,阳光明媚的午后,陈老师给我们上新授课,当介绍到莫泊桑这位作家时,她为我们拓展了莫泊桑的著作《项链》,当时,同学们都沉迷于故事间,不能自拔。正是因为陈老师本身的博学,让我们也学到了更多有用的知识。这样博学的老师,怎能不令我向往,爱戴?
六年级作文 篇6
“嗡嗡,嗡嗡……”什么声音搅得我心烦意乱?突然,胳膊上被叮了一下,又痛又痒。哎呀,是蚊子!哼,可恶的家伙,不仅打扰我做作业,还吸我的血,看我怎么收拾你!
第一招:双掌拍蚊
我目不转睛地注视着蚊子的动向。一只蚊子向我飞过来了!我马上做好战斗准备,双手张开,只等它自投罗网。近了,更近了!我瞄准它,两手猛拍过去,谁知它灵巧一闪,转了几个弯,哼着歌曲,逍遥地飞走了。嗨,看来蚊子也挺狡猾的!
没过几秒,“嗡嗡”声又在我耳畔响起。好哇,这次它居然胆大包天,在我脸颊旁飞来旋去。“啪!”我一巴掌狠拍下去。哎呦喂,自己的脸被拍得生疼,蚊子却神不知鬼不觉地飞远了。真是气死我了!
第二招:书本砸蚊
正在我懊恼不已时,无意间瞟到了写字台上的练习本,不禁计上心头:小样,看来你是不见棺材不掉泪!
我随手抓起本子,死死跟踪着这只蚊子。只见它在空中飞了几圈,落在了雪白的墙上。我猫着腰,踮着脚,悄悄地向它逼近。呵呵!你的末日到了!我举起本子向它拍去,然而,它似乎预感到背后有突袭,在我的本子落下前0.0001秒时,敏捷地一张翅膀,不见了踪影。
咦,到哪里去了?我屏息凝神,双眼像雷达似的向四周扫描。猛然抬头,发现它竟然停在了天花板上。嘿,你也怕了吧?我蹑手蹑脚地站到蚊子下面的位置,把书本用力向上一抛,那本子直奔蚊子而去。“诶哟!”我一阵惊呼,蚊子不知有没有砸到,自己倒被掉下来的本子砸了个正着。我忍着痛,定睛一瞧,蚊子正像直升机一样悬浮在空中,好像在嘲笑我无能呢!
第三招:雷达喷蚊
我就不信治不了你这小小的蚊子!恼羞成怒的我三步并作两步,从卫生间拿来雷达杀虫剂,以逸待劳。
目标再次出现!“呀呀呀,去见阎王吧!”我以迅雷不及掩耳之势,按住喷头对准臭蚊子一阵狂喷。蚊子像被击落的敌机一样,一个倒栽葱,跌落在地上。“哈哈,跟我斗?”我捏起蚊子放在桌上,瞧,它的两只薄纱似的翅膀还在不停地挣扎着。“活该!看你还想害人不?”说着,我毫不留情地把它掐成了肉饼。
六年级作文 篇7
雪是冬天的精灵,是洁白的天使,是天鹅的羽毛,她像一个善良的姑娘从天而降,像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
记得一年冬天的早晨,我揉揉蒙的睡眼,只听见呼呼的寒风刮个不停,我急忙迈着轻快的步伐向窗边走去,突然间自己仿佛走进白皑皑的世界,眼前鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中轻轻的飘落下来,我连忙穿好衣裤,戴上手套融入这纷纷扬扬的飞雪世界,仔细一听一阵接着一阵簌簌的声音,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了,这使我想起了大人们常说的一句俗话瑞雪兆丰年。这可不是胡说有着充分的科学道理,寒冬大雪可以冻死一些过冬的害虫雪化成水后渗入土层深处,又能供应庄稼生长的需要,这场大雪可真及时,一定会给明年的小麦带来意想不到的丰收,有些农民伯伯把雪比作是麦子的棉被。冬天棉被盖得越厚,春天的麦子就长得越好。所以我又听说一句谚语:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
雪停了,太阳公公不知不觉的从东方升上了天空,给万物披上了七色的节日盛装,万里江山全变成了粉妆玉砌的世界,树儿们脱下了绿装,穿上了白色的衣裳和耳环装点的像一个羞答答的小姑娘,冬夏长青的松树和柏树上堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球,一阵风吹来,树枝轻轻的摇晃,银条儿和雪球儿就簌簌地落下来,玉屑似的雪末随风飘扬,大街上的积雪有一尺多深,踩上啊!我爱这纯洁的雪花,她是那样的动人,但她不是只会打扮,还给人们带来了数不胜数的好处。
六年级作文 篇8
燕子嘴上的泥,垒起了幸福之巢。
——题记
车轮,碾碎了她的家还有她的梦。他父亲出车祸的噩耗将她与她的母亲推下了“万丈深渊”。
她将心窗关闭了,认为这个冷酷的世界没有爱。她恨透了车祸,抱怨上苍的不公。她的心是冷的。上幼儿园时,老师谈起爸爸妈妈,她倔强地说着:“我没有爸爸!”说着说着,眼泪从脸庞滑落,流入心中,一片苦涩。她的心被那可怕的车祸绞痛,她觉得春暖花开与她无关,世界如此冰冷,人也如此冷酷,她的痛被一层一层掀开。于是,她学会了伪装,将自己用坚强包裹起来。她也会哭,在夜阑人静的时候,静静地躲在被窝里哭,抱着“小熊”低诉她的痛楚。
晨曦轻扣在她的脸颊,晨光轻轻将窗帘染白,她的心情也随着那跳跃的光点有了一丝好转。
“哐”的一声门响,一个男人走了进来,手里拎着水果。她疑惑地望着他,又将睫毛垂下去了。她默默地走进了自己的房间,看着自己写得歪歪斜斜的字,不禁笑了起来。那个男人和她的妈妈一起进来了。她望着他俩,本能的反应觉得那个男人可能就是她未来的爸爸。这个男人陪她做游戏,给她讲故事,她隐隐的感受到了父爱。那种淡淡的感觉却永驻心中,抹不去,擦不尽……
后来她慢慢的,慢慢的,和男人熟了,便叫她叔叔。
“妈妈!妈妈!我肚子好痛!”这这突如其来的叫声令她妈妈手足无措。她的眼泪和汗滴混在了一起,这时叔叔抱起她就往楼下赶,火三急四地打了辆车。下车时,叔叔一溜烟似的背着她往“儿童急诊”赶。叔叔重重的步子踏在光滑的地板上。她心中的寒冰融化了,被叔叔,被亲情。医生说:“她胃病犯了!”叔叔这才舒了口气。他被叔叔的爱包裹,温暖一点一点沁遍全身。她含着泪水,发自内心地叫了声:“爸爸!”男人激动地抱住她。她一下子明白:生命中有太多的东西是金钱买不来的:真心、爱、亲情、幸福……
这个小女孩儿就是我,那个男人就是温暖我整个童年的父亲。尽管我们没有血缘关系,但我们之间的爱胜过亲情。
那结实的背,背起我欣赏沿途的风景;那张微笑的脸,是我获得荣誉时美好的见证;那双巨大的手,托起我的整个童年。
在我和世界之间,你是暗中滑行的一道光。蚌用眼泪包裹住沙,温暖出一颗珍珠。
亲情的大门总有一个钥匙孔留给爱!
六年级作文 篇9
今天是个好日子,南湖晚报的小记者们一起到“东方神话主题乐园”采风。我的心情可以说是激动万分。
这是一个有故事的主题乐园,作为传承中国历史文化的主题乐园,主要以《女娲补天》、《红楼梦》、《三国演义》等等的故事为主题。
我们兴致勃勃地上了车,我收到了妈妈写给我的信,信里除了祝我采风愉快,写了鼓励我好好学习的话,妈妈还在信中夹了十块钱呢!
途中还发生了一件有趣的事呢!有人把饮水机当成了水龙头,要洗手哎!到了目的地,大家争先恐后地下了车,都迫不及待地要去参观游乐场呢!首先我们去看了《女娲补天》的故事,哇噻!排了好久的队才轮到我们。前面看得还可以,不太恐怖,可到了后面,我连眼睛都不敢睁开了,因为我戴了立体眼镜,里面的人会“出来”,所以才害怕地不敢睁眼。瞧!那里又是什么?好热闹,噢!原来是海盗船在展示着自己的本领,满载游客在拼命地摇晃,船上传来一阵阵的喊叫声,撕破长空。我坐在靠后面一点的位置,海盗船刚摇一、二、三次,我就全身没力气了,海盗船越摇越高,大家的叫声也越来越响,终于听到铃声响了,我长长地舒了口气,啊!恐怖终于结束了,下次再也不敢尝试了。
开心时刻,时间总觉得过得太快。
六年级作文 篇10
我从来不喜欢与人竞争,在班里总是默默无闻。我的右后桌有个男生。
有一天的体育课,跑接力赛时我与他是并排的。因为紧张,我跑串了道。他想将我推回去,我一闪,俩人都摔倒了。不打不相识,他成了我的朋友。
老师安排对手赛,我的对手是两个女生。虽没能与他一起竞争,但总想与他比一比,他成为了我心中的对手。
4年级马上就要结束了,期末考试是我难得与他一决高下的机会。我回过头问他:“复习好了没有?”他说:“一点也没复习呢。”我知道他一定会这么说,每次都说没有复习,每次考的还是很好。这种对手不好应付,令人难以预测。“今天中午去小花园复习吧!我请你吃冰棍。”
“你的数学测验怎么才83分?”“考前我一直不在状态。。”“这样可不行,你看这题的负八十五分之一……”他开始认真地给我讲题。“我们不是对手吗?超越对方才是我们要做的,他怎么帮起我来了?”我对他的好心感到很诧异。
这个对手,为了决高低,不放过每一次机会。心里的天平,不容丝毫违反规则的事。但他不一般,为了能与我公平较量,他也来帮助我,使我们处于一个水平线上。我们是对手,也是兄弟。