精选六年级作文汇编8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
那是发生在去年暑假的一件事。一日，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去南京红山动物园去玩。
一到动物园里，我和弟弟就拉爸爸和妈妈去猴山看猴子。一到猴山上，我们就看到很多猴子，足有几百只吧。有的猴子在山洞里睡觉。而大部分猴子在室外玩耍，这些在玩的猴子们像非常开心：有的猴子在玩荡秋千，有的猴子在走钢丝，有的猴子在向游客讨吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很长时间也不愿意下来，而在后面等着玩秋千的'猴子早已经等不及了，突然一只猴子跳出来，向那只还在荡着秋千的猴子抓去，而在荡秋千的那只猴子也毫不示弱，又向对方扑去，于是两只猴子便开始打了起来，你打它一拳，它打你一拳，还真有点好像世界级拳王比赛的范儿呢。嘿嘿，有一只聪明的猴子却无心欣赏同伴的表演，一个纵身凌空跃起跳到秋千上，趁机荡起了秋千。真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！
吃游客东西的那些猴子更是机灵可爱。有的游客将苹果、梨等一些水果扔给猴子吃，这些猴子机灵极了，它们也知道将水果用手擦擦再吃；有的游客将整个儿香蕉扔给猴子，猴子也晓得先把香蕉从中间掰断，接着扒开皮再吃，也有的猴子是从香蕉头将香蕉扒开皮后吃的，大人们常说猴精猴精真是一点不假；还有些游客将面包、饼干一些东西扔给猴子，猴子也会将包装袋撕开来吃；我呢，将一瓶矿泉水扔给了猴子，猴子居然也好像人那样，将盖子拧开，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起来，真有趣！
爸爸几次叫我们去看别的动物，我们都对猴子依依不舍。随后我们又去看了威猛的老虎、高大的长颈鹿、美丽的孔雀……
那一天的经历，使我至今难以忘怀。
六年级作文 篇2
你刚看见这个题目时，是不是感到很好笑？我知道你想笑什么——痛苦就是痛苦，有什么配不配的！可是，我却不是这样想。
什么是痛苦？是小时候做恶作剧，被爸爸痛打了一顿？这是皮肉之苦。算是痛苦吗？不！这是痛，过一会儿就忘了，照常做恶作剧。
什么是痛苦？是考试成绩不佳，在同学面前抬不起头？这算是痛苦吗？不！这是难过。下次得满分，证明出你的潜力。
什么是痛苦？是你最要好的朋友，不知因为什么原因，几日不同你说话？你把它写在日记本里。这算是痛苦吗？不！这是孤单。
……
我们总把这些不顺，当作痛苦。
而真正的痛苦则是前进路上的挫折、磨砺，因为痛苦总是与欢乐相伴。古人说：“蚌病成珠。”河蚌在痛苦的磨砺中孕育出了珍珠，这种痛苦是伟大的、崇高的！
与这种伟大的.痛苦相比，我们有什么资格说痛苦？所以，我们不配张口闭口说痛苦。我认为，我们应该主动去学习一下“痛苦”。我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并从中领悟人生的真谛。
我猜想，真正的痛苦应该是崇高与悲壮的，而我们平时所说的那些实际得不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。
因为，现在我们还不配说“痛苦”。难道不是吗？
六年级作文 篇3
毕业了。朋友，何时能再见？
这离别，使我学会了很多。“朋友”这个词，我有了新的理解。
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利…没有其他的东西，但不能没有的是朋友。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；是可以一起沉溺于某种音乐遐思；是可以一起徘徊于书海畅游；朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的`美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路。
毕业了，亲爱的朋友，我们何时能再见？
六年级作文 篇4
“嘻嘻，闹妖成功！”我沾沾自喜。
这一天，我正在家里写作业，老爸一人去外面加班，临走前老爸还多次叮嘱我说：“赞赞，你在家里要好好地写作业，记住，不准看电视啊！”“知道了！”我一边写作业一边回答。老爸这才放下心来，一步三回头地走开了。
“耶，解放喽，可以看电视喽！”我顿时雀跃起来，但又转念一想，不行。要是老爸发现我作业没写完该怎么办呢？想到这里，我极不情愿地来到写字台前。刚写三个字，我家的小闹钟“打鸣”了，要知道，我最爱看的动画片《喜洋洋与灰太狼》就要开播了，我狠下心来，又写了几个字，终于忍不住了，心想“反正老爸也没那么快回来，就算看了也没关系。”我丢下那讨厌的铅笔，打开电视，一屁股坐在沙发上津津有味地看了起来。正当我看得起劲时，电话铃响了起来。“糟了，肯定是老爸！”我直打哆嗦，接过电话问道：“老…。.爸，是……你吗？”“没错，作业做得怎么样了呀？”我急出一身冷汗，结结巴巴地说：“我正在做呢，今天的'……作业真难，到现在……都没做完！”“哦……咦，我怎么听到有电视声呢？我霎时被愣住了“哎呀，我怎么这么糊涂，连电视声也忘记调小了。我急中生智，说：“大……概是邻……居家的声……音太大了吧！”“哦，是这样啊，那我就挂了，拜拜！”我的心终于像悬在空中的一块巨石落下来了，继续看电视，不久老爸回来了，我赶紧蹦到书房里写作业。
老爸看了看我，说：“嗯，不错。”“嘻嘻，闹妖成功！”我沾沾自喜。这时，老爸摸了摸电视：“咦，电视怎么这么热呢？便又打开了电视，只见电视还在播出《喜洋洋与灰太狼》。“孩子，这是怎么回事？”“这…。.这…。.是…。.”“是你看了电视，对吧？”“ H N ，全曝光了！”
“好呀，你这小毛孩，居然敢骗大人，看老子不教训你！”
“ y god,快逃命！”
六年级作文 篇5
马上就是表姐的12岁生日了，姥姥准备下厨送她一份厚礼，我好奇，便跟着来到厨房。
到底要做什么吗？在我的一再追问下，奶奶终于说出了这份厚礼--花馍。一听名字，我就被吸引住了，以前虽然吃过，但是那么精美的艺术品却不知道是怎么做的，还是有些可惜，所以我决定今天就学一学。
只见姥姥拿出已经发好的面，在案板上撒了些面粉，拿出面使劲揉，就揉出一个大面团。姥姥还说面团不能太硬，否则蒸下的馒头容易裂开。面团也不能太软，否则成不了型，所以这就很考验和面者的功力。说着姥姥又将大面团切成了几小块，又开始揉了起来，我询问姥姥要做什么样子的，姥姥说要做一个大花馍。我缠着姥姥给我做些别的样子，她这才答应。
做什么样子好呢？有了，就做12生肖。姥姥在一旁嘀咕着。12生肖？我惊讶的'问。姥姥解释说花馍虽是寄托感情的，但也可以捏成不同样子的，12生肖，成语故事都可以，技艺高的，连龙凤都能捏出来。我觉得民间艺术真是高超。姥姥拽了一点儿面，在案板上揉，越揉越细最后在较粗的那一端用剪刀剪开一个小口，在两侧贴上黑豆，一条蛇便做出来了。姥姥又取了稍大一点儿的面团，捏出上小下大的形状，捏出耳朵，用剪刀在面部中间剪了一下，在身子部分剪出手，在用红豆做眼睛，兔子也做好了。姥姥用蛇缠住兔子，名为蛇盘兔，祝我节节高升，原来是这寓意。
我有求姥姥给我捏一个故事，姥姥想了想，没说什么。便动起手来，没花多少功夫，一个武松打虎的故事便展现在我面前，真是栩栩如生。
中华文化源远流长，博大精深，我相信将会有越来越多的继承者和发扬者来传播中华文化。
六年级作文 篇6
我曾经有过这样一次亲身经历。一天在放学回家的途中，经过一条小胡同，胡同里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下着象棋。旁边围着几个观棋的男子，抽着香烟。几个中年妇女，三三两两地凑在一起织毛衣，聊家常，还有几个小孩子在跳皮筋。
正在这时，不知谁家的一只宠物狗蹿出来，跑得飞快，根本没注意到前面有个大泥坑。由于冲得太猛，“汪汪，呜——”一声惨叫，可怜的小狗掉进了泥坑。
顿时，人群惊愕地沉默了，两秒钟后，大家又纷纷议论开来。首先一位大爷说：“大伙都不愿意出钱修补这个泥坑，瞧，出事了吧！”
一位中年妇女插上嘴：“谁家的小狗啊，不长眼，活该掉下去！”
小狗在泥泞中挣扎、惨叫，眼看越滚越黑，可大家只是看热闹，谁也不愿意出手帮忙。几个孩子吵着：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可怜啊！”
一男子拗不过孩子们的央求，拿来一根竹棍试图捞起泥坑里的`小狗，可狗毕竟不是人啊，它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子试了几下，不行，只好作罢，敷衍道：“我也没办法了啊 大家正在议论着小狗会不会死在泥坑中的时候，一个十几岁的小姑娘挺身而出：“我来试试！”她挽起袖子，伸出手进去抓住小狗的脖子，小狗获救了！小孩子们拍手叫好，可那几个妇女却投来了鄙夷的目光：“脑子有病啊！为了只小狗弄得全身脏兮兮的，何必呢！”也就在这时，小狗的主人慌忙地跑过来：“真不好意思，没看好它，真是太谢谢你了！” “没什么！”小姑娘淡淡一笑，一甩辫子消失在小巷尽头……
望着小姑娘远去的身影，我脑子里突然闪出一句名言：“人不是因美丽而可爱，而是因为可爱才美丽！”这个小姑娘既美丽又可爱。
六年级作文 篇7
自从上了六年级，黑眼圈居然比以前还黑了，耳朵听到唠叨的话语此时也跟着我的熊猫眼走，想着，也是无线的无奈啊。
窗外狂风怒吼，不过风是在陪我度过这个死寂般的黑夜。那台灯摆放在我双臂旁，灯管像是上辈子造了孽一般，和沸水里的猪皮一样烫，我也只好时不时开房灯，时不时开台灯。
我们班布置的作业，足足一块黑板有余，说着近日，学校领导要给我们年级来一次作文大赛，老师喋喋不休地说什么休息日就让我们好好看优秀作文，可到了放学时，老师的举动真是让我们大吃一惊，在黑板上写满了作业，大家当时如一潭死灰。老师每次都这样，所以观察入微的我早已不期盼任何老师所说的家庭作业了。
每当千熬万熬地做完作业，眼角下是一条又一条泪痕；每当我做完作业上床睡觉时，才知道人间的东西是什么，最享受的是什么。一件又一件的作业被我攻破，可我却留下夜灯下的.遗憾。要做的事太多，笔挥动的次数犹如长江黄河江鱼之多，好累好累。
也许老师是真的为我们着想，但她似乎忘记了，马儿连程便失蹄，跑车全速自火焚啊，可没办法，老师不会知道的，她只知道今天和明天的作业。
六年级作文 篇8
曾几何时，同学们提起《红楼梦》这部旷世巨作只会摇头叹息，认为其太过于荒谬。又过于晦涩难懂，不愿去读。可谁能知晓，这是曹雪芹先生历经十年辛苦，呕心沥血之作。而我，视先生为师。
除去从小到大的课本，我所读的第一本书不是光怪陆离，妖魔鬼怪满天飞的《西游记》；也不是愤世嫉俗，义薄云天的《水浒传》；更不是狼烟四起，过五关斩六将的《三国演义》。而正是曹雪芹先生的泣血之作——被誉为中国古典小说最高峰的——《红楼梦》。
记得那时，我上三年级，偶然一次在表姐家里看到了这本书，不知怎的，我竟然不可救药的一眼就被它迷住了，愣是死皮赖脸的缠着表姐将书借给我几天，表姐嘲笑我：你这么小的'人儿，认字都要借助拼音，你能看得懂红楼吗，估计连字都认不全吧！能！我坚定的回答。表姐拗不过我，只好把书借给了我。
就这样，我认识了红楼，认识了先生。开始了与红楼同行的道路。翻开书，只见扉页上龙飞凤舞地写了一首诗：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。"短短几句，概括了先生的一生辛酸往事。那时，尚且稚嫩的我并不知晓这是什么意思，可是每当读起这几句诗，却总是不由自主的泪流满面。似乎，隔着时空，我看见了先生当年的满面辛酸与无奈。
因为红楼，我爱上了读书；因为红楼，我爱上了文学；因为红楼，我，视先生为师。
纵然如今的我，尚且不能完全读懂先生的旷世巨作，更不能与那些红学家们相提并论，只能从先生在书中的只言片语以及脂砚斋的朱批中去钻研探究。但我可以自豪的说，从我第一次接触红楼开始，到如今，先生在书中写的任何一个字，我，从未读错。因为我一直认为，若连先生作品中的字都会读错，又谈何尊敬尊敬先生，又谈何读懂红楼，那时对先生的最大侮辱。
我，从八岁时与红楼相遇，到如今与红楼同行已过了七个年头。红楼，早已成了我的良师益友。我为潇湘妃子的痴情而感动，为富贵闲人的花心而遗憾，为刘姥姥所闹出的笑话而忍俊不禁，为······
红楼，我将继续与你同行，希望有一天我能将你彻底读懂。
