六年级的作文300字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文300字4篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
时间过得真快，转眼间就到了大年初五。这天一大早，我还在被窝里呼呼大睡，突然，窗外传来了“呯——呯——”的鞭炮声，将我从美梦中惊醒。
起床后，我气呼呼地找爷爷“算帐”，“爷爷，为什么这么早放炮竹，害得我没睡好？”爷爷笑着说：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五穷’都给赶跑。”“‘破五’？不懂！”我一脸疑惑地看着爷爷。
“呵呵。”爷爷笑了笑，“这是过年的一个习俗，还是听我给你慢慢地讲吧。今天是农历正月初五，俗称‘破五’，意思是在过年期间，很多禁忌，在这天都可以破了。从黎明起，人们就开始放鞭炮，从里屋放到外屋，还一定要放‘二踢脚’，这叫‘崩穷’，要把一年中所有的不吉利统统赶走。放完鞭炮后，就要开始打扫卫生，努力干活了，这叫‘恨穷’。对了，这天有的地方还有送‘五穷’的风俗，人们会将‘智穷、学穷、文穷、命穷、交穷’统统赶走。对了，还有……”
爷爷的话还没说完，我便拿着扫帚，扫起“五穷”来喽！
六年级的作文300字 篇2
每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会……
自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。
但是，光与作者交流是不够的。在考试中，作者的作品只是一个范本，供我们阅读，以解答下面的题目。因此，我们还要学会与出卷人换位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以，我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时，我们应有意识地先看一下题目，带看题目及思考去用心读文章，以便深入透彻的理解，我们还要在读中思、思中读，答案自会出现在你的眼前。
还有一点最为重要，那就是统称傻子的阅卷，在答题时，我们要尽量答得仔细。不然，阅卷人的攻击将会防不胜防，令人无言以对。
还有一点是读者，只要我们四者合一，就能达到最好的效果。
六年级的作文300字 篇3
今天是最后一天期未考试，我和往常一样东方佛晓。早早起床，刷牙漱口，准备就餐。这时的我又发现桌上的餐点竟然和端午节一样，有包子、粽子、油圆、茶蛋……许多东西都是我爱吃的，使我惊奇，这也许是妈妈为了我能考上好成绩而给我一个慰劳吧！
我带着这个疑问试探着妈妈的回答，使我不得其解：“今天是过节。”我说上次不是已经过完了节吗？妈妈接着说：“是过‘闰节’。”今年农历闰五月就有两个节，这使我更加不解其意，我只知道阳历每年二月平 天，闰月 9天，从来没有听说多一个月呀！妈妈不耐烦地说了一句：“阳历是根据太阳，阴历是根据月亮而计算的。”但是听后我还是一头雾水，糊糊涂涂不明白，我带着疑惑查找了十万个为什么，才知道农历是根据月圆月缺变化规律，月大 天，月小 9天，由于 个月有 ~ 天，还多余 天或者 天，为了纠正错误阴历就采取闰月的办法解决。虽然我现在能掌握一些基础常识，但我不解的是闰月为什么闰五月、二月或八月的时间更多呢？为什么不闰一月、九月或十二月呢？
这些疑问还得等我成长以后才能知道其中的`奥秘。
六年级的作文300字 篇4
在我们的生活中，有很多想实现但很难实现的事，我就有这样一件事。
在我们班级里，有不少“英雄”奋勇夺冠，而我就是其中之一。想要成为“第一”，首要条件要学习好，我嘛，虽说很牛，但第一总和我过不去——不是这儿错，就是那儿错。唉，每次考试，看着手中的试卷，看着第一名高兴地拿卷，我就有一种寒风吹过的感觉。我得不到第一的首要重点就是马虎！虽说我正确率还不低，但也不是全对。所以，为了我以后能学习第一，我必须要克服这个首要困难。只要我写完卷子在检查个三四遍，说不定第一就花落我家了。
我好想学习第一，想得我晚上睡不着觉，早上还有精神。
我好想学习的一，想得我写完作业后复习到9点多，梦里背着单词。
我好想学习第一，想得我时时刻刻都在预习，为下节课找有关资料。
我好想学习第一，想得我废寝忘食的学习功课，很少玩电脑、看电视。
我好想学习第一，……
这些话不但包含了我的行动，更包含了我要得第一的不怕输的勇气！
