六年级周记模板汇编六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的六年级周记6篇，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
在匆匆度过的六年时光里，有哪些人值得我们去珍惜，又有哪些人值得我们去回忆。
六年级下学期，是一个铺天盖地满是试卷的生活，我们如木偶，被老师操控着。但，等操控回忆的那根弦被我们挣脱时，眼里，却是满满的泪水。对老师同学的不舍，却装作嘻嘻哈哈。这种感觉令我窒息，令我难受。
在同学录之间，来会游走的视线，都是些虚假的，肉麻的话。什么“我爱你，”什么“别忘记我”，这一切，都令我虚假，作呕。可，我知道。里面买一个个工整的字体，都将是我们上了中学以后唯一的回忆。我不禁伤感起来，即使是作对的死对头，也会在分别时刻安静的与你说再见吧。
道别，霎时间成为了即将分别的六年级的热门话题。什么“聚会”，什么"ktv“，在此刻，所有能热闹的话题都一股脑的说了出来，但又一下子安静了，沉默了。谁都知道，分别以后见面都是一个大问题。不论男生女生，能考上同一所中学，能够分在一个班的几率是少之又少的。一时间，不知道说什么，气氛降到最低点。没有人愿意打破这份宁静。没有人。
一时间，六年级的道别成了最敏感的话题。成了最青苦的橄榄，成了最唯美的回忆。
六年级周记 篇2
今年暑假，爸妈给我报游泳班。不知是我不够努力，还是先天的不足，无论我怎么游，也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中，我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过二十天的“狂风骤雨”，我对游泳的热情早已烟消云散，连游泳馆也不想再踏进一步。无疑，我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。
爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”，只有给我做“思想工作”。“孩子，学什么都不能半途而废，俗话说得好：‘世上无难事，只怕有心人’。你只要坚持，肯吃苦，学游泳还有什么难的呢？你还练不练习，自己决定吧。”
这段话说得虽平静，但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废，我不能向困难屈服，我打定主意：一定要学好游泳！
一天天顶着烈日直奔游泳馆，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波，游到对岸，到达成功的顶峰。
做一件事，不能克服困难、不坚持怎么能成功？这次学游泳让我明白：无论做什么事，都要不怕困难，肯吃苦，能坚持，才能成功。
六年级周记 篇3
在一个悠闲的下午，我坐在小花椅上，翻开快乐相册簿。无意间，看到我在香港迪斯尼乐园游园时那一张张欢乐的笑脸。令我不禁回忆起暑假的香港的快乐时光。
那天天气十分得好，万里晴空，阳光四射，我的心情也如同天气一样棒，买了票，一座巨大的睡美人城堡出现在我的眼前。造型美观的外表，精致的设备，再加上闪闪发亮的绸带，风一吹，那袋子就随风摆动，令我禁不住和这“公主的象征”来个亲密合影。走进城堡，原来是梦想世界。
真想找个刺激的玩！这不，明日世界的巴斯光年历险是最合适不过的选择，随着排队“长龙”慢慢前进，一个会动会说话的巴斯光年在我们的'视野里出现。原来它在向我们介绍玩法，可我一个字也没听懂，英语还要加把油！通过导游介绍，我知道了，我们是一个个宇宙战士将乘上飞船，飞入太空，打倒邪恶黑魔王，取到遗失电池为飞船充电。飞船一艘接一艘地“飞”来，我与小姨一同坐上，顿时，一股正义能量涌入体内。惊险的游戏开始了！我负担着重要的使命，拿起激光枪，慢慢离开太空站，进入浩瀚的宇宙。看到一个大嘴怪的嘴里有一个电池，瞄准射击，中了！大嘴怪倒了下来，突然右手边从盒子里跳出来一个长毛怪，刚瞄准，他就立刻躲开了，真讨厌！哎！太空中飘浮着几节电池，天上掉馅饼，好机会！可刚射出，可恶的飞船就往前飞，白白浪费子弹！正当我灰心丧气时，无意间扣动了扳机，中了一个两节电池的章鱼怪。我信心倍增，像机器人充满了电。一个连环扫射，我的分已升到了6400分了，小姨才3500分，我尝到了获胜的喜悦！
转眼间，晚上了。原本的美国小镇都铺上了“金砖”，一束烟花在夜空绽放，它们相衬相映，美不胜收！我舒心地笑了，梦见我与父母一同又去了迪士尼乐园，一起共度美好时光！
六年级周记 篇4
我的好朋友叫翁楚迪，住在我家楼下他和我一样在人民路小学读书，但是不同班翁楚迪小小的眼睛亮亮的，一笑就眯成了一条缝他个子矮矮的，则就是我告诉大家的原因，九岁的他还没有八岁的我高我经常和他玩游戏，印象最深的是你问我答的游戏他是主持人我是选手他常常会提一些希奇古怪的问题想难住我，但是我几下就回答出来了我此刻搬家了，和他再也不能经常一齐玩了我十分想念他，至今我还想念
六年级周记 篇5
今天，我和小伙伴们一起去村里的空地方放风筝。小伙伴们拿着风筝，慢慢地把线拉开，拿着风筝的小伙伴快乐地奔跑起来，接着我们也跟着她一起快乐地奔跑。拉线的那个小伙伴一动不动看我们说了声：“放。”拿着风筝的小伙伴听到后，把那风筝扔了上去，风筝线一紧一松。突然，风筝线被那强大的风给弄断了，我们失望极了，没有一点笑容。有个小伙伴拼命的跑着，现在没有风了。
就在这个时候，风没了，风筝掉在了田地里，这一下，我们变的高兴起来，我们跟农民伯伯说：“农民伯伯，你帮我们把那个风筝捡回来吧。”农民伯伯说：“好的。”可是不好的事情又发生了，风筝破掉了。有个小伙伴说：“我们再重新来做一个。”小伙伴们东弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家说：“我们认真地做，总会做好的。”
过了一会儿，风筝重新弄好了，比刚才的还要好看，还要大。我和小伙伴们又一起去放风筝了，不会像刚才那么粗心大意了。我们开开心心地一起快乐地放风筝。
这是我过的最快乐的一天了。
六年级周记 篇6
看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。
今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。
我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。
同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。
燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。
一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。
有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。
这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。
