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初二周记

时间:2024-04-28 22:19:22
【精品】初二周记汇总5篇

【精品】初二周记汇总5篇

时间飞快,一个星期已经结束了,一定有不少的收获,是时候好好地记录在周记中了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的初二周记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二周记 篇1

今天天气很好,爸爸就提议去吃冰激凌,我好高兴!我最喜欢冰淇淋,冰凉冰凉的,慢慢地从我的嘴里滑到我的喉咙。在店里吃完了冰淇淋,还有可以赠送的带回家,店里的阿姨就给我了一些干冰,防止路上融化了。其实我以前就知道干冰,就是舞台上浪漫的雾气应该就是干冰的功劳。但是没见过干冰的实物,我就让爸爸赶紧带我回家。到家里,为了能更仔细的观察干冰我就把干冰倒出来放在一个杯子里,加了点水,立刻冒出很多泡泡并且产生大量的雾气,这个应该就是二氧化碳了。

干冰其实是固态的二氧化碳,它在常态下是一种无色无味的气体,干冰极易挥发,升华为无毒、无味的,比固体面积大1000倍的气体二氧化碳,所以及其容易爆炸。大概过了10分钟左右,在水里的干冰变小了,浮在水面上,我拿勺子捞起了最小的一块,看见它旁边带点透明颜色,估计温度太低,把周围的水变成了冰,我在网上看见过说不能用手直接取干冰会被冻伤或极度严重烫伤。我就把最小的那块干冰放在旁边,这是这块小干冰只有我们小拇指指甲的四分之一那么大,我就壮胆按了一下,不是想象中那么冷,反而有点烫的感觉,我才明白为什么网上说会有极度烫伤感。还好只是那么一点,要是多的话不是闯大祸了。

所以我们在从事实验的时候,要多了解关于实验主体的知识,这样才能从中体会到实验的乐趣。

初二周记 篇2

丑小鸭变成天鹅后,它一点都不骄傲。它变得非常热于助人。大家都叫它小天鹅。

有一天,小天鹅出去散步,它慢慢地走在花园里。这时,小天鹅听到一阵阵哭声,小天鹅跟着哭声来到了花园的角落,看见了一只丑小鸭在伤心地哭泣。小天鹅问:“你怎么了?”那只丑小鹅伤心地说:“兄弟姐妹都说我丑,不愿意和我住一起,妈妈也抛弃了我,她说我太丑,不喜欢我。谁见了我都要骂,让我滚。”小天鹅听了,十分难过,它为了让丑小鸭不伤心,就安慰丑小鸭:“你不要伤心,我小时候也跟你一样,长得丑,经常被兄弟姐妹欺负,谁见了我都会喊有一只丑小鸭。”听了,眼眼瞪得大大的,问“真的呀?那你现在变得好漂亮哦!”小天鹅听了,笑了笑,说:“只要你坚强的,再怎么难的关你也能闯过去。”丑小鸭听了点点头,说:“我知道了,我要坚强!”

后来,丑小鸭在小天鹅的帮助下,变得十分坚强。

现在,小天鹅热爱帮助别人的事大家都知道。

初二周记 篇3

语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了十个多年头,跟我密不可分。

语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字,幼时是靠画报或街边的招牌识字的,不过,这些形形色色的方块字,太复杂的记不住,大多也是会认不会写,会写的也就只有类似于“大”,“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文,不过这些我都不是特别感兴趣,古诗跟散文对我而言倒是比较有趣的。

古诗词自幼儿园就开始接触了,类似于“欲穷千里目,更上一层楼”、“举头望明月,低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了,不过当时还小,也不知道它们究竟是什么意思,只是单纯觉得好玩儿,大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着这千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

说起散文,也不得不提起作文了。三年级,我为了找写作文可以模仿的范文,到网上查询,碰巧看到了朱自清的.《春》,我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓:“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多,借鉴一点,在作文中添这么一两句,或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文,我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

语文就如同一条溪流,我聆听着它清脆悦耳的流动声,响彻在学习生活中。

初二周记 篇4

远在天堂的天使:

您好!

感谢您在百忙之中看我的信。

初二的生活真的很苦,很累。很多初二同学的作文中都会出现:初二的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在,我也深深的体会到为什么他们会这么说。

进入初二以前,我做好了准备:初二的生活是艰苦的,可我一定要拥有快乐,我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初二(4)班时,我就后悔了,因为我的准备根本不存在!

每个人都板着脸,几天以来,我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高,一点也不夸张。老师常说什么要考好高中,就要吃苦,哪个考上高中的人不是从题海中滚出来的?

这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点,早上4、5点起床复习,每天都穿梭在学校,家二点一线。好累!

我总觉得心中好压抑,忧郁。我想在教室外面看看夕阳,看看白云,可时间告诉我你不能,你还有作业。每天,语文,数学,英语,物理,政治、历史、地理,甚至生物地理都会围着我们团团转。

一道数学几何题,我作了垂直,又做了平行线。老师说“这道题不能这样做,不能赋予它太多条件了,比如说人,人不是机器,他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业,作业多了就会做不完,你懂了吗?”我支支吾吾的说懂了。其实我很想问老师竟然这样,为什么我们的作业比课本还多?

老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了,你们会讨厌老师吗?我们都说没有,其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假,为什么作业还那么多?

我好累,我好想哭。

  

初二周记 篇5

将近九月,天气转凉,心情也跟着萧瑟。

转眼间,两个多月的暑假将要悄然离去,试问自己,两个月的时间除了吃饭睡觉玩电脑三点一线外还收获了什么?忙碌且空虚的感觉驱使我不得不做些什么来慰藉一下自己的心灵。

于是,一个温暖的午后,在自家院子里摆一张小茶几,一张小板凳,茶几上一杯茶,一本书。若是平时,八月末九月初的太阳定然又热又燥,可昨夜将将下过雨,今早一起来便很清凉。

我家是普通的农家院子,前后左右望去是大片的深绿。多是泡桐、槐树,夹杂着一两棵弯弯的柳树。大雨濒临之际,大风摇得泡桐叶呼呼作响,夹杂着大风的嘶吼的声响,泡桐们一副迎风欲倒的样子很是吓人;春季柳絮纷飞之际,槐花也开了。颜色似雪,模样似葡萄,高高挂在槐树枝上,诱惑着小朋友们拿着长长的竿子打下来,一人一串分着吃。味道甜甜的,笑容甜甜的。

我捧着茶杯轻轻坐下,遥望深绿的泡桐,纵使隔着围墙,我也知道,它们的身躯是极挺拔的,似一根根柱子,支撑起了大自然。似有微风拂过,树梢枝叶微微晃动,很惬意的样子,似乎在享受温暖阳光的沐浴。

在枝头某个看不见的地方,还有余蝉仍在鸣叫,绵长不断,以往听到便捂住耳朵嫌他们太聒噪,今日却有些欣赏,愿意倾听,似乎它们是在倾诉心事,而我潜意识里忽然很佩服它们的坚持。究竟是什么叫我与以往的想法如此不同?也许是归于内心的那份宁静吧!

做一个素心女子,在宁静中反省自我,在简洁中寻找快乐,揽一份诗意,握一份明白。

愿我在以后忙碌的高中学习生活中,能时常念着这个难忘的午后!

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