小学随笔日记
在学习和工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编帮大家整理的小学随笔日记，希望能够帮助到大家。
小学随笔日记1
寒假里，我吃到一种热甜品——西米露。西米露又软又有弹性，像珍珠一般大小，透明发亮。我觉得西米露很好吃，决定自己亲手制作。我想：“这些原料在超市里都有卖，这样做起来就简单多了！”我去超市里买了一袋西米、龟苓膏、椰子汁，再上网查了做法，开始自己做了。我把婆婆做饭的围裙系好，挽起袖子，把原料和配料一一摆好。首先，我要先烧点水，我在提锅里放了一些水，又觉得少了，我又加了些，可我觉得还是多了，再看制作方法，哦!原来只用放大概把西米淹过再多一点就好了！因为在煮西米的过程中是不能再放进水的，所以我凭着自己的感觉，放入了适量的水。几分钟后，水开了，我小心翼翼地倒了一小碗的西米在碗里，水量刚好合适。我边煮边搅拌，别看只有一小碗，煮出来就有好几碗呢！2分钟后，关火！我按照制作方法的步骤把锅里的水倒进碗里，再盖上盖子闷上20分钟。
20分钟后，我打开了盖子，看见一颗颗像珍珠的西米变大了，变透明了，里面还有小白心子。我放了一些白糖在装水的碗里，变成了糖水，我把糖水倒进锅里，煮一下，让西米变得更加香甜美味。火力变大了，西米在我快速地搅拌下欢快地跳舞，“翻滚吧！西米！”。几分钟后，我再次盖上盖子闷一下。哇！透明的西米露成了！为了使它的味道更美味，我加了椰子汁、龟苓膏，“这是我第一次做西米露，居然成功了！它这么漂亮，一定很好吃！我给婆婆尝尝，她一定会夸我的！”我端给了婆婆一碗西米露，“嗯！真好吃，姗姗真能干！”婆婆开心地笑了。我也尝了一碗，嗯！又香又甜！
我亲手做的西米露真好吃！
小学随笔日记2
花儿红了，草儿绿了，雪儿化了，春天到了。清明节妈妈带我去位于107国道以东的鸿宝园林踏青。走在郊外的小路上，一阵微风吹过，使人神清气爽，心旷神怡。远看，田野 里的小麦郁郁葱葱，像铺上了绿色的地毯，近看，路旁的柳树吐出来嫩绿的新芽，像春姑娘的长发，路边绚丽的油菜花绽放着笑脸，还有许多叫不出名字的五颜六色的野花在争奇斗艳。此时此刻，我完 全被眼前美丽的春景所吸引，深深感受到了春天的气息。
步入园区，首先映入眼帘的是一大片望不到边的玉兰苑，远看那玉兰花有白色的、黄色的、红色的。它们怒放着，如雪、如水、如诗、如画。一阵微风吹过，玉兰花抖动着身体犹如少女的裙子起舞 弄影。我再走近一看，一朵玉兰花舒展开了花瓣，淡白的颜色，美丽极了，再看那边的花儿，还是一朵花骨朵呢!跟月季花比不如月季花的姹紫嫣红;跟茉莉花相比，它也不如茉莉花的香复郁芳香。但 是但是它却点缀着我们的生活，也美化着我们的城市。
再往里走，是一片梨园，那里种植着几十品种的梨树。现在正值梨花开放的季节。远看，梨园白茫茫一片，仿佛刚下过雪一样。
春天，让花红柳绿;春天，让万物复苏;春天，让大地苏醒，谁不为你高歌，谁不为你低吟?一年之计在于春，我们更不可辜负春天的恩赐!
小学随笔日记3
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。多给学生说 我希望、我建议、你觉得你能行 尊重孩子是贯彻素质教育的前提。 ， 彻底改变评语中 该 生 怎么样，写出 你 的特点、对你的建议、对你的期望，要 点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部 分学生 双差 而出。 教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育 观念!
家长会一定要给家长讲清楚：
1、尽量多表扬孩子，轻易 不要批评他们，因为他们已经长大。
2、多关心孩子的学习、生 活和进步，不要因为考试失误而责备学生。
3、多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈 心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议 论教师， 不能在别人面前说孩子的缺点， 坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心学会尊重别人、学会负责。
小学随笔日记4
短短的一个学期已过，我们又迎来了寒假的愉快生活。在这个假期中，大家也一定要好好打算，合理安排时间，制定一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
安排如下：
寒假是学习生活中短暂的假期，为了扩展知识，提升修养，我可以抽空约好朋友一起去书城看书。而我也认为看电视是个学习的好机会。我要了解最近发生的国家大事，看新闻;走遍中国，看一看祖国各地的民族风情;增长见识，放眼世界，学习艺术才华……
我也希望和同学们能安全过寒假，根据安全检查表逐一检查，放鞭炮、烟火时要当心。当然，在家里也应该为家人分担家务，帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗，整理房间……轻轻松松过寒假，我还会和家人去博物馆参观文物，去游乐园玩耍，去科技馆探索未来，去天文馆探索宇宙……一起学习课外的文学知识。
世博会即将来临，我们每一个人都应该学好知识，为世博会做贡献。我将召集部分同学走进社会，共同找陋习，做一个讲文明，讲道德的好学生。文明是作为上海世博会的小主人应有的品质，无论是在任何地点，我也会提醒他人，做好自己。在寒假，我会更好地迎接世博，以文明的举止面对国内外的游客，让他们看见上海人的一面。
希望大家也能像我一样，做一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
寒假里你做了哪些事?我们要懂得充分利用寒假的时间，做一些开心与有意义的事情。
小学随笔日记5
很早之前便已知道他，只是在20xx年的时候看了有他出演的偶像剧《终极一班》。那时候，对他的角色丁小雨没什么感觉，直到后来才发现，自己开始关注他，收集他的海报，关注他的新闻。甚至开始关注台湾的政治经济。
他在《终极一班》里的角色丁小雨，我很喜欢。看似没有气势的姓名，却隐藏着一个拥有非凡气质的少年。只属于丁小雨的冷漠语气和表情，注定了他的不平凡。
后来，又在《终极一家》里看见了他，他饰演盟主灸舞，与丁小雨性格很相似的他，在偶像剧里，给人的感觉却截然不同，没有了冷漠。他可爱的表情，让我忘不了，灸舞坚强的外表下，却隐藏着巨大的脆弱。他说这一部偶像剧让他成长了很多，看着他向着梦想努力，我很开心。
我也喜欢，他对别人的忍让，练舞时留下的脚伤束缚了他，他虽然伤心，却也勇敢面对。娱乐节目主持人有时会提出过分要求，这些要求会让他的旧伤复发，但他却从不拒绝这些要求，当他脚上的'纱布缠上又摘下，摘下又缠上，他却只是说：“我挺过去了！”他真的很坚强。
他左耳上的水钻耳钉，传言是他和他上任女友一起去买的，但他的女友却出车祸去世。他不管出道之前还是出道之后，都不曾摘下这枚耳钉。他对一份感情很专一，一直戴着这枚耳钉，是对女友的一份歉疚，也是对她许下的约定。
我很喜欢他，他的冷漠可爱，注定他在明星路上会取得不凡的成就；对他的喜欢，注定我会叫作布丁，我会一直在他身边陪着他一起成长。他还年轻，还会遇见很多的事，但是，不管遇见什么事，布丁都会和他站在一起，和他一起面对。
小学随笔日记6
冬天过去了，大地回春，万物复苏，清明节又要来到了。
清明是二十四节气之一，清明一到，气温升高，正是春种的大好时节，故有“清明前后种瓜种豆”的农谚。清明节的习俗丰富多彩，扫墓、踏青、荡秋千、插柳等等，因此这个节日既有祭扫新坟生别死 离的悲伤，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。最让我感兴趣的还是去年的清明节，我和舅舅一家在荟萃湖划船的事情。
走在去荟萃湖的路上，到处能听到鸟儿欢快清脆的叫声，公路两边的柳枝不知什么时候钻出了绿芽，人们漫步在湖边，春风拂来惬意极了，我们来到了湖边，租了一只船，大家在为谁来划船拿不定主意 ，我提议：“咱们剪子、包袱、锤，输了的两个划船。”舅舅、舅妈、弟弟都同意了，我说：“三、二、一，开始!”我和舅舅出了锤头，而舅妈弟弟出了包袱，我和舅舅只好划起了船。我使足了力气 去蹬脚踏板，船飞快得“跑”了起来，到了假山边，弟弟要上去玩一会，我和舅舅在船上等着，舅舅刚坐稳弟弟就飞快的跑了过来，原来有一只蚊子叮他，我觉得越蹬越累，怎么能不累呢?我眼珠一转 计上心来，只要把脚放在踏板上等舅舅蹬就可以了，就这样我们划过了一座假山，只见假山上有的人在钓鱼，有的人在跑步，有的人在山上游玩、嬉戏、踏春，还有的孩子在玩各种健身器械……玩着玩 着一个半小时过去了，大家玩累了，把船送回去。到了岸上，我们各自说着看到的美景，好像有些恋恋不舍。
清明划船让我回味无穷!
小学随笔日记7
曾读过一篇文章，说美术学校的一位班级老师给新学生上美术课，走上讲台后班级老师自我介轺后，就把一张白纸贴到了黑板上，让学生用彩笔将自己的名字写到白纸上。
班级同学们有次序地上汫台写下了自己的名字，当全班班级同学把名字都写上时，白纸满满的，已没有空白了。
这时，班级老师问谁能在这张白纸上画一幅画？画啥都行，比如，一只小猫，一株树，一朵花等。
班级同学们面面相视，没有－个人上来画。当班级老师问为什么时，几乎答复非常相似，因没有空间，画不出什么。
班级老师没说什么，取下黑板上的白纸，伏在讲桌上，一幅画很快就画了出来，当重新贴到黑板上的时候，是朵娇艳的花。
原来班级老师把纸翻了过来，用另－面作了画。
班级同学们之所以说不能作画，是只看到了纸的－面，没用心想到白纸的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，归结于没机会。
不是没机会，而是没用心，就象班级同学们没想到纸的另－面－样，只要用心，就可发现机会。
写满名字的白纸没空白，再画花，班级同学们没有做到，但翻过来，谁也可以做到，但没有人想到。
机会不是从天而降，更不是别人赏赐你的，只有用心，你才会发现机会。
机会在自已的心中。
生活有时就是这样，翻过来就是枊喑花明，翻过来就是绝境逄生。
