【精选】神奇的大自然作文锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的神奇的大自然作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的大自然作文 篇1
我喜欢海，因为我喜欢大海和它本身拥有的奇妙。海洋是神奇的，人们见过美人鱼墓，却没见过美人鱼。人们知道美丽的大海的边际连接着天空的边际，可在大海的两边却没有见到天空的边际。大海如此美丽，但在美丽里也隐藏着无限危机；天空多么的神奇，而在这神奇之中怎会没有很深的道理。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，弱者淘汰，强者生存。这就是自然之道，生存法则。大自然是多么的美丽、神秘，是它创造了神奇的一切。
自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。这段话是出自达尔文的《物种起源》让我们知道适合环境生存的存在，不适合环境生存的死亡。当然也很长的时间。
长颈鹿以前并不是每个脖子都那么长，在缺乏青草的干旱时期，脖子长的.可以吃高处的树叶，并生存下来，而脖子短的无法得到足够的食物，所以不易生存，也经过一代又一代地被淘汰了。
我爱美丽、神奇的大自然。
神奇的大自然作文 篇2
大自然奇妙无比：有些凶猛暴烈的动物竟和非常弱小的动物朝夕与共、和睦相处，有些植物的生长却和小动物有关，这是为什么呢?
鳄鱼是一种十分凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄鱼最大身长5米，重1吨以上，可以把在水边喝水的'羚羊打入水中，可是，它却能和一种叫燕千鸟的小鸟朝夕与共。在当地的人常常看见鳄鱼在岸边张开大嘴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼却不会伤害它们，这是为什么呢?原来鳄鱼的嘴里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是给鳄鱼剔牙的，因此，燕千鸟又叫“牙签鸟”。如果燕千鸟不在鳄鱼身边，鳄鱼牙痛了，就在岸边张开大嘴，在附近的燕千鸟就知道是鳄鱼牙痛了，就会飞过来，为鳄鱼剔牙。燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛了，所以动物之间需要和睦相处。
那动物和植物又有什么关系呢?我听说过这样一个故事：一次，一个地方发洪水了，把这里的房屋、田地全部淹没了，人们纷纷逃跑……大水过后，人们又回到故乡，继续过安居乐业的生活。可是，一切不再那么美好，无论人们怎么早出晚归地耕种田地，庄稼收成都不好，甚至连温饱问题都解决不了了，人们百思不得其解。最后，一个有经验的老农意味深长地说：“买一些蛇放进地里就行了!”大家照他说的去做，第二年庄稼果然大丰收。原来，田地里原本有田鼠和它的天敌——蛇，发大水时蛇被淹死了，而田鼠爬到树上躲过了劫难。洪水过后，田鼠又跑到田里来糟蹋庄稼，没有了天敌的制服，田鼠肆无忌惮地破坏庄稼，因此，庄稼年年欠收。
大自然真奇妙呀!我以后要好好学习，多观察大自然，利用它为人类造福!
神奇的大自然作文 篇3
生命——不光在与人，还在于我们身边的自然。自然界中，处处都有生命的展现，这些生命虽然不如人类，但它们的生命也同样充满着色彩，充满着活力。
从远处飘来的种子，深深地扎进了这片土地，不久，它长成了一棵小树。小小的树苗呀，谁能相信它能活很久呢？可能就几天罢了。可怜的人呢，难道你们没有想过——这小小的种子，长成了一颗小树苗，它不会长成一棵树么？再由一棵树长成一棵参天大树么？你们可能万万没有想到，就这一棵树，培育出——两棵，三棵，十棵……最后数不胜数，形成了一片森林。它是坚强！
有这样一条小溪，它天天奔跑着，这样一条小溪，谁能相信它永远存在呢？可能不久就被沙土埋住罢了。可怜的人呢，难道你们没有想过——这小溪流，会与其它溪流融合起来么？成为一条小河，再与其它小河融合起来，汇成一条大江，最终，与其它大江，合成大海。就这样，从一条小小的溪流，成为了大海。它是永恒！
小草，青青的，嫩嫩的，绿绿的。它们整天在外面呆着，谁能够相信它们会活很久？可怜的人呢，难道你们没有想过——它们从一个个小草尖，长成了一大片一大片的草地，人们的一双双鞋子，在它们的头上踩来踩去，它们只能有顽强的生命力，才能存活下去。不管风吹雨打，它们都努力的生长着。它是顽强。
自然界中的事物，都具有坚强的'品质，永恒的耐心与顽强的生命，这就构成了——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是触动人心的！
神奇的大自然作文 篇4
人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则，神奇的大自然作文。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗？大自然以往的风光为何消逝呢？尊严还在吗？也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。
看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟？究竟会不会真正唤醒人们的意识呢？望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。
我踏着随风飘凌的落叶,望着风中旋转的落叶,我突然变得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。
马霞说过："大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声的。它没有流泻的音符，没有动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。"可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然的情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏？
大自然赋予人们丰富的资源，但也会因人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字现在写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。”
人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧！
星期三是个秋高气爽的日子，老师带领我们去摸蛤喇，我们高兴得一蹦三尺高！
我们经过长途跋涉，终于来到了彩虹桥，彩虹桥的'两边，河水清澈见底，郭建麒第一个冲到河里摸到了蛤喇，他高兴的大声喊着：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服气，暗暗说道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一会儿就会摸到许多。”果然，一会儿才在我脚下的不是一只，而是四只，这真让我兴奋不已！过了一会儿，刘佳慧看到了一只大螃蟹，她惊叫起来，我们围成一圈搜索，怎么也没能找到那只螃蟹。可是刘晨不动不响的发现了螃蟹的腿，拉起来一看是只螃蟹，他立刻扔进了自己的小桶。我们立刻围着争相观看。就在这时天下起了蒙蒙细雨，我们毫不在意。
来接我们的家长陆续到了，董静文的妈妈下了水，帮着董静文摸蛤喇，有了她妈妈的帮助，她的收获也大大增加了。正在我们玩得起劲的时候，雨下大了，我们恋恋不舍的离开了小河。
这次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高兴极了！
神奇的大自然作文 篇5
教学目标：
1、了解动植物之间的关系。
2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。
3、了解各食物链之间的关系。
教学重难点：
食物链之间的复杂关系
教学过程：
（一）情境园
非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的`狮子还要快，否则就会被吃掉。
想一想：为什么？
（二）智慧屋
1、什么是食物链？
在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。
2、食物链中各生物之间有什么关系？
食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。
（三）训练场
提供各种动植物，找出它们之间吃与被吃的关系，连成食物链。
（四）知识积累
积累有关名人名言。
