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亲近大自然作文

时间:2024-05-02 06:11:23
【热门】亲近大自然作文7篇

【热门】亲近大自然作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的亲近大自然作文7篇,希望能够帮助到大家。

亲近大自然作文 篇1

我——树叶,我是一片极其平凡的叶子。虽然,我没有花朵那么严厉芬芳,没有果实那么香甜可口,也没有小草那么顽强的生命力,更没有一对可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活是那么精彩。

春天,我发芽了,我和兄弟姐妹们醒了过来,春雨姐姐来了,她用细细的雨丝滋润着我,爱抚着我。不大一会儿,太阳公公出来了,她用和煦的阳光照耀着我们,我和兄弟姐妹们一起争先恐后地从大树妈妈的怀抱中长出来。我们看着这眼前美丽的大千世界。

夏天,我和兄弟姐妹们撑起一把大伞。农民伯伯可以坐在我们下面乘凉,喝口水,休息一会。小孩子们踢足球踢累了,可以在我们下面养精蓄锐,以备再战。到了晚上,大人们可以坐在我们下面下下棋,谈谈心,好不热闹。

秋天,秋高气爽,我老了,脱下了绿色的衣服,穿上了黄色的衣服。一阵秋风吹过,我离开了大树妈妈,在空中飘荡,观赏地下的美景。忽然,我看见一只小蚂蚁在河里挣扎,我飞快地冲下去落在河面上,小蚂蚁终于看到了我,挣扎着爬上来,得救了。

冬天,我被埋在了土里。变成了养料,传送给了大树妈妈,我想让大树妈妈明年再长出像我这样的叶子。就在变成养料的同时,我的生命结束了。

虽然我的生命很短暂,但我并不伤心,因为我感觉我的一生过得很有意义,很精彩……

亲近大自然作文 篇2

高山、流水;鸟语、花香……听到这些,想必你一定会陶醉其中。那这些美妙的景色又是谁创造的呢?它就是大自然这个伟大魔术师的杰作。

春雨绵绵时,雨滴就像从熟睡中醒过来的娃娃,降临人间。听,“滴答滴答”,雨滴娃娃们在唱歌呢!我伸手接住了几滴雨滴,柔柔的,凉凉的,仿佛它们在我的手上挠痒痒。它们落到了地面,变成了雨水。流啊流,流进了小溪里。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它们嬉戏的嬉戏,唱歌的唱歌,多欢快呀!

夏风吹来时,就像妈妈暖暖的手抚摸我的脸庞,既温暖又舒服。太阳公公已经热得不耐烦了,恨不得马上让雪花来到人间,好给它解解热。我拿着扇子在树荫底下乘凉,蝴蝶飞在花丛中,知了在枝头欢叫,好像一切都是自由的,到处都是绿的。不管你心中有多少烦恼与忧愁作文,都会随风飘去,烟消云散。

秋高气爽时,空气是那么新鲜,让人感到神清气爽。枯叶随着秋风慢慢飘落,落到地上,变成蝴蝶;落到水面,变成小船。放眼望去,天地之间,如同铺上了条金黄的毯子。我好像躺在无边的毯子上,做了一个香甜的美梦。

隆冬降临时,雪花使者降临,帮大地换上了一件雪白、柔软的大衣。在我的眼里,冬天会给孩子们带来无穷无尽的欢乐。看,孩子们一会儿打雪仗,一会儿堆雪人,笑得可是合不拢嘴。我看着窗外漫天飞舞的雪花,不禁也笑了起来,也不由分说,顾不得戴上手套和帽子,飞奔去屋外热情高涨地加入到这场雪仗中。

大自然,你就像一位魔术师,把世间万物变得丰富多彩,把我们的生活变得五彩斑斓。让我们一起享受拥有大自然给予我们的无拘无束的快乐生活吧!

亲近大自然作文 篇3

大自然,神奇而美妙!山,高而险;水,清而绿。我喜欢亲近大自然。

来到溪边,掬一捧水,洗了洗脸,溪水轻轻地在我脸上亲了一口。脸上湿湿的、凉凉的,顿时感到神清气爽!加上这悦耳的丁咚声,准让你留连忘返。

溪边的鹅卵石更是我的更爱。椭圆的、扁平的、长条的……形状各异,时不时,我都会捡起一块,顺手飞向河面。它便像个顽皮的小孩子似的,在水面上跳几下,这便是我从小玩到大的打水漂,只有在这溪边,拥有溪水和石头,你才能有如此好玩的游戏。

来到树林,抚摸着老槐树的树皮,就像摸到老人的手,硬硬的,糙糙的。我摸了又摸,摸了又摸,真想给它涂上润滑油,让它变得光滑而富有光泽。我像机灵的小猴子似的爬上树,看着那些已枯黄的树叶已摇摇欲坠,我用脚跺了跺枝干,树上的叶子像被施了魔法,“沙沙沙”,在这美妙的交响乐中漫天飞舞。一阵风拂过,整片树林跟随着我的跺脚声,犹如一个大舞台。每一片落叶都是可爱的小精灵,而我便是这场音乐会的总指挥。

亲近大自然作文 篇4

在大自然中,有潺潺的流水环绕着村庄,也有屹立在小径旁边的参天古树;有绿油油的小草向你点头,也有正成长着的小树向你微笑;有娇艳的小花在你身边翩翩起舞,也有在清澈池塘中的鱼儿从你身边悄悄游过。

在大自然中,没有吵闹,只有宁静,今天的着一整个下午,我都是在大自然中度过的。也是在田野中度过的。出外婆家的门,穿过一条用鹅卵石铺成的小径,不一会儿就到田埂上了。我放慢了脚步,静静的走着,欣赏着周边的景物。

我走在田野间狭窄的小路上,微风轻轻地吹过我的脸颊,小路两旁的狗尾巴草轻轻摇动着,好像在向我点头打招呼“你来了!”渐渐的,我走到了田中央。周边是一望无际的田野。停下来片刻之后,我继续往前走,便看到了一处小水洼,这个小水洼略大,我蹲在旁边,仔细往里看,哟!一只小龙虾!我拨了拨它,它便快速的爬走了,哈哈!

走着走着,我来到了较宽的路上。路旁有一处很大的水洼,我往那瞅了瞅,看见了两个鸭蛋!我跑上小山坡便到了一个大水塘旁。我盯着一群小鱼苗,看着它们往远处游去,我还在另一群小鱼苗中插了一根树枝。于是小鱼苗们围着那根树枝团团转。真好玩!

我抬头看看天,天色已不早,我便原路返回。晚风,逐渐吹起,让我想起了一段歌词:晚风,你轻轻吹吧,快快吹到田野上。等晚霞染红了天空,我们快乐的歌唱······

亲近大自然作文 篇5

自然是多么神奇,多么美丽呀!

你看,森林的树木是多么健壮呀!高的有二十几米,低的也有十几米,如同一位为士兵保护自己的家园。森林里,鸟儿多得让人数不过来。看枝头,百灵鸟在欢快的歌唱,好像在卖弄自己清脆的嗓音,麻雀将巢安在繁花嫩叶当中……

当清晨的第一缕阳光透进森林时,昆虫活动了起来。你看,蜜蜂又开始采起了花蜜;七星瓢虫又为下一顿佳肴而出发捕食;工蚁也出发为母蚁寻找食物。森林里忽然热闹了起来。

小草被一阵和煦的春风吹醒了,懒洋洋地晒着温暖的太阳。花儿也被和煦的春风唤醒了,跳起了优美的舞蹈。松鼠也被温暖之意唤醒了,它跑出了树洞,伸了伸懒腰,继续寻找食物。

山中的小溪清澈见底,小溪中,鱼儿们在水中嬉戏、游玩。

自然是多么美丽啊!花园里,桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你。都竞相开放,展现出自己优美的花姿。它们粉得像霞,红得像火,白的似雪。花里带着浓浓的香味,令人陶醉其中。眼前,是“成千上万”的蜜蜂在欢快的采着香甜的花蜜。蝴蝶也不示弱,大大小小的蝴蝶飞来飞去,在花丛中采着各种各样的 ……此处隐藏6958个字……所做的努力,孩子接收不到。

所以父母教育孩子的过程就是把自己的情绪调整到平静、喜悦的过程,平静、喜悦的状态就是爱,爱是最好的教育!

看到真相的父母就会把关注的焦点放在自己的成长上。柔软地拥有自己的观点,对孩子的行为、情绪、需求不评判,接纳一切的发生。

看到真相的父母就会既不代替孩子做选择,也不限制孩子做选择,而是平静地协助孩子看到新的选择,并让孩子自己做选择!

你只是在意识层面为孩子好

父母和老师常常会对孩子说的一句话是“都是为了你好”,在意识层面上,他们确实这样想,也希望可以真的可以让孩子变成自己期望的那样好,但是另一方面,我们又常常看到父母在孩子面前有出现争吵和矛盾,显然,为了孩子好这一动机并不能真的语气目标——孩子真正的好相一致。

那么父母该如何做才真的能做到为孩子好呢?

在家庭教育中,家庭成员的意见、内在的教育思想也能泾渭分明,水火不容。

举个相当常见的例子。传统以为,当孩子有品行问题时,父母各自最好要扮演自身的“严父慈母”角色,一个唱红脸一个唱白脸,一唱一合,胡萝卜加大棒来加以平息风波。另一方面,也有人会坚持,夫妻二人在儿女面前应该保持态度上的相互协调,避免直接冲突。这些人觉得,如果在年幼的孩子跟前呈现矛盾,孩子“幼小的心灵”一定会因脆弱而受伤的;于是,他们会小心翼翼地、如履薄冰地加以保护,决不允许把冲突在孩子面前表现出来,哪怕以作假为代价,也在所不惜。

由于这些无法避免的分歧,在成人世界中已经造成了大量的混乱,而这些混乱又一时半会儿不太可能在社会平均水平意义上有效处理,也就必然地影响到身在其中的孩子们。不少家长早在自身心智并不成熟之际,就急匆匆地晋级当了父母,之后作为父母的职责当然也就只能勉为其难了。在教育中学习教育,也就成了社会现实中最大又最无奈的一个。而这样的局势下,青少年也就只能悲剧性地被当成未成熟的父母们继续成长的实验对象或试验品。一代代青少年就这样牺牲了自己,又以牺牲其下一代为补偿来获得自身的救赎。

在临床上,我曾和一个研究生学历的年近四十的知识女性谈及上述情境中的教养问题——即,当父母发现彼此的意见不能统一,面对孩子时是否要努力表现为一致?——她相当固执地认为,应该表现为一致,全然漠视甚至无视这样的假装实际上已经对孩子的心理自由成长构成了极大的妨碍这一事实。他们的孩子已经上了初中,进入前青春期的反叛发展过程。这时,因父母一直以来的假装,被孩子所模仿,习而不察地侵害其人格,导致其看父母脸色行事、讨好父母、回避冲突来应对内心的矛盾,形成一种虚假的自体。孩子的行为几乎完全拷贝了父母的,对真实的现实生活有一种强烈的内在否定与恐惧体验,却热衷于维护虚假的繁荣。

小结:

做到真正地为孩子好的同时,使孩子真正受益,需要身为父母者时时加强学习,深入了解和教育相关的心理学知识,积极寻求合宜的机会(如专门培训)促进个人的进一步成长。

怎样判断家庭教育是否成功?

我们都说要做一个成功的父母,培养一个成功的孩子。那么,什么才是成功的孩子,什么程度上,父母才是成功的父母?这个问题值得我们深思。

世上多数的家长都爱自己的孩子,也努力去作一个成功的家长。但是什么是成功的家长?成功家庭教育的最终检验是什么?是子女考入最高学府?是他们毕业后找到一份高收入的工作?还是他们的功成名就? 我认为,上面列举的那些可以是某种检验,但都不是最终的检验。那么最终的检验是什么?

我说,最终的检验是子女的婚姻质量;是他们有生之年能否找到自己的灵魂伴侣,在精神层面共同成长;是他们的亲密关系能否带给他们身心的满足。显然,我把婚姻放到了很高的位置。但是我想,我不是持这种观点的唯一的人。据说当比尔盖茨被问到他一生最大的成就是什么,他的答案不是微软,不是改变世界,而是他的妻子Melinda。

一个和谐的家庭是人类社会绝大多数人的梦想和第一选择,你懂的。可能有的网友要问了,那你作为一个家长,到底想怎么为孩子负责呢?大家都知道,我有一个儿子,我准备怎么去让他为未来的家庭幸福做准备呢?这个答案我确实可以和网友们分享一下。

首先,我们一定要记住保有孩子与生俱来的上进心,提醒他去努力追求事业的成功。

有人可能又要挑战我了,事业成功有定义吗?这里先给大家讲个案例吧。有位朋友,他的儿子不思进取,挺聪明一孩子,就是不肯好好学习。现在孩子已经是大学生了,但是这个问题十几年来还是没有解决,他能考上的大学和他的智力根本就不成比例,即便是在这样的大学里他也不努力学习。所以朋友想让我帮助他教育孩子。我对他说:“帮助可以,但是你能先告诉我事业成功的定义吗?”家长坚决地说:“事业成功哪里有定义,生活本身就是随遇而安。”我说:“好了,你的孩子我管不了,因为我们对事业成功、随遇而安的理解不一样。”

如果家长都不认为事业成功有定义,我们拿什么给孩子定目标?连目标都没有,可不就是走到哪儿算哪儿吗?学习是一种快乐,但它是一种高门槛的快乐。而我们人都有惰性,吃喝玩乐多轻松啊,这种快乐的门槛多低啊,他怎么可能会想努力学习呢?他怎么可能坐得住、学得进去呢?事业成功当然是有定义的啊,这个定义不是最多的名利或者最轻松的工作,而是尽最大努力发挥了你的聪明才智,让世界因为你的存在而不同。

家长又说,我真希望他能找到一个很棒的女孩子,激发他进步,带着他进步。哈,优秀的女孩子看上这个不思进取的男孩子的概率有多高呢?

我的那篇博文主要是谈父母之爱的。我说父母的爱是无条件的,同时相关地提了一句男女之爱的“最高境界”也应该是无条件的。但是所谓的最高境界,是两人通过一生的努力所达到的亲情的境界,可不是他们最初互相吸引时的境界。男女之间最初的选择当然是有条件的了。不要笼统地说这个人怎么样,他的心怎么样。世界上善良的人很多,放到一起都能彼此相爱吗?彼此相爱需要两人都在大众中脱颖而出,让彼此看到对方的突出优点。一个努力进取的女孩子怎么能够轻易看上一个不求上进的男孩子?他靠什么在善良的大众中脱颖而出?

反过来,难道男孩子对女孩子就没有要求没有条件吗?当然有。首先,外貌上就有。过去大家说“美貌”,现在大家讲“性感”。无论是“美貌”还是“性感”,都是特别综合的一个词,也是特别有难度的一个词,因为每个人的审美标准不完全一样。其实这个标准所体现的就是男孩子的品味。

有的男孩子看到一张比例合适的脸,或者一双修长的腿,就能从最初的心动很快发展到坠入爱河,最后甚至不可自拔。可是有的男孩子就不同,他们不是不识好歹,他们也看得到漂亮的脸和腿,也会因此而心动,但是他们不会仅仅因此而坠入爱河,因为他们的标准里有很多比这些更重要的东西,很多很多看不见的东西,比如气质、谈吐、思想。这个标准,这个品味,岂是在见到某个女孩子时突然形成的?当然不是,这是他们在那之前至少十几年来的生活中逐步形成的。是他们从小读的书,接触的大自然,欣赏的音乐、文学、舞蹈、电影还有艺术品等等长期熏陶的结果。你能说这个品味和家庭教育没有多少关系?当然有很大关系。

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