有关描写植物作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的描写植物作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写植物作文 篇1
这个美丽的世界是动物和植物一起创造的,如果世界上没有植物,世界将变得死气沉沉。我种过或见过许多花。比如:生命顽强的仙人掌,四季茂盛的万年青,顽强生长的荷花。而最让我惊叹的还是我家的那棵仙人掌。
这棵仙人掌是我去打乒乓球时,别人送给我的。到现在已经有三年了。别人给我时只是一小棵,三年后,长的已经很大了。它全身都是绿色的,身上有许多小刺,有时它会长一些小小的花,很不显眼,在远处看像一个长满刺的小球。它们的美丽让我惊叹,可让我最惊叹的还是它的顽强。比如说那一次:那几天正是期末,作业一大堆,每天晚上九点才做完。期末考试完了,我正在我的房间看见暑假作业,忽然看见仙人掌在窗前,我自言自语这都两个多星期了,没有给它浇水,它居然还能活,我真是佩服。”还有一次,我给仙人掌浇水,我当时很着急,把洗手液当做水了,浇完后我才想起,我浇的不是水,我连忙跑回房间,看了看仙人掌,它奄奄一息,但没有死,我就连忙浇了一点水,它才活过来。我又一次被它这种顽强而惊叹。难道我们不会学习这种顽强的品质。
一棵生命力顽强的仙人掌,你默默无闻的待在我的房间的阳台上,带给我们的不仅是健康和美观,而且给了我很大的启发。啊!你真是我的榜样。
描写植物作文 篇2
今天轮到我的和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后,可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后,我的们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我的们后面不同肥料的对比试验,今天要给鸡冠花分株了,让他们有一个新的家,这样我的们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我的们俩首先观察了鸡冠花的长势,并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我的们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我的们做了分株的示范,他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起,然后又轻轻地把这株植物种到它的新家,再轻轻地按下泥土,让它的根深深地扎入土壤中。我的和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我的和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了,这个分株可真比较难做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉断了。我的刚开始地时候心里有些紧张,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,鸡冠花幼嫩的小苗在我的们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的们把鸡冠花分成了九株,这样我的们就可以做三组对照试验,有可以施有机肥的,可以施无机肥的,也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点,就可以做施肥对比了。我的们俩把九盆鸡冠花都浇了水,分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时,我的心里非常地激动。心想,下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的的脑海里,真期待下周快点到来!
描写植物作文 篇3
郊外的景色真美呀!瞧,那一望无际的田野,那高大的白杨……等等,凑在一起如同一幅水彩画,又像一支动听的交响乐,可最使人陶醉的是正在开放的油菜花。
看看那油菜花整齐的排成一个个长方形远远望去,像一朵朵小菊花似的。
父亲见我看见我目不转睛地盯着油菜花,就指着它问:“那黄色的小花是什么呢?”“油菜花”我骄傲起来了。没想到父亲又问:“它是干什么的?”“把它往天上一抛,就撒下一粒粒谷子。”我胸有成竹的说。“不——对——”“好看?”我不假思索起来。却闹了个大笑话。“让我给你讲讲吧!”父亲耐心地说,“油菜——是我国主要油料作物及蜜源作物之一。种子炸出来的油可供食用,和工业用,油粕可以作饲料和肥料。种子一般秋播,也可以春天播种。”
我到了麻城,来到油菜地,一看,终于弄了个水落石出呀!茎是圆柱形的,有许多分枝,花是淡黄色的。
我今天是很惭愧的,我生在城里,不能做“五谷不分”的人,农作物根本不了解。但是,我今天弄懂了关于油菜的知识,也算是一大收获吧。
描写植物作文 篇4
在我生日那天,爸爸送我一盆深绿色的兰花,我爱不释手。这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟似的停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花,天天给它浇水,像宠物似的关心它。一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地。兰花也被晒得垂着脑袋,无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。忽然,我惊奇地发现:兰花叶子的颜色变深了!难道,植物对外界有感觉 ?它也有喜怒哀乐? 一个大胆的设想在我的脑海里闪现。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色突然变浅了,而且出现了一些深色的小斑点。燃烧的火柴还没接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下。这是兰花在作用警戒。我差点被这个奇迹惊呆了,高兴地叫了起来:"原来植物真有思想!"之后,我放了一些轻音乐,想要兰花提起精神,长得更好。兰花果然又慢慢抬起了头,好像忘记了刚才被太阳晒的遭遇。以后,我一定要根据兰花的喜怒哀乐,让它长得更好! 晚上,我在电话里向爸爸诉说了这一发现,爸爸笑着告诉我:"其实,每一株植物都有它的喜怒哀乐,它跟人类一样,如果有什么可怕的东西,它的思想就会产生恐惧。相反,如果你给它放一些轻音乐,它也会快乐,促进它生长。"听了爸爸的解释,我更多地了解了植物的性格。
虽然,我这个发现并不是很大,但我以后还要继续努力观察周围的
事物,因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷,等待我们去发现,去揭晓。
描写植物作文 篇5
我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送给我的的生日礼物,我的可喜欢它啦!
仙人掌刚买回来时,我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸见了,对我的说:“你可别小看这仙人掌,它可厉害呢!”这时,我的才认真端详起仙人掌来,真奇怪!你瞧,它身上布满了针一般的小刺,长着翡翠似的掌状茎,一起向上延伸,像叠罗汉一样,一片“绿色的巴掌“上又长着一片,重重叠叠地挺立着,让我的不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物,即使是在被人们称为“不毛之地”的`沙漠,它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性,我的决定做一次实验:给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后,我的原本以为仙人掌早已枯萎,可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看,花盆中的仙人掌翠绿翠绿的,掌状茎上不但没有变黄,还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢?我的心里觉得很奇怪,便去问爸爸,可爸爸也说不太清楚。最后,我的终于从网络上找到答案。原来,仙人掌有着庞大的储水系统,它的掌状茎和根便是主要的“储水库”。
看来,植物王国的奥秘之处可真不少,我的以后一定要多研究研究!
描写植物作文 篇6
又是梧桐落叶时。
我一直相信:泥土之所以能造就芳香,是因为有无数落叶烂在了土里。冬天的阳光将金色撒在了人的身上,感觉暖暖的。有个同学问过我喜欢的季节,我说,冬季。原因是冬天的阳光让人感到舒服。可我怕那同学会说我矫情。于是我说,因为冬天是梧桐落叶的季节。可没想到她还是说我矫情。
小时候,喜欢冬天是因为水果市场有满地的橘子,后来,便是因为冬天的阳光了---不是有个成语叫“冬日可爱”么?
踩着可人的阳光来学校。手里捏着一个金色的橘子---秋季是丰收的日子,冬天则是享受的季节---这种享受一直延伸到第二年春天。橘子散发出一阵阵诱人的芳香。可口而美丽的冬天呐!
阳光透过梧桐树,撒下的不是星星点点的光影,而是星星点点的黑影---那是寥寥无几的梧桐叶---梧桐内心的黑影。这些影子是会动的,一片叶子落下,影子便少一点。冬,就是让树叶猛地减少,直到光秃突的树枝在北风中渐渐颓废;春,则是让树叶猛地增加,直到茂密的树叶轻轻摇曳在冬风中。都很美。我忽然想起了一首诗:梧桐/落了/被雨水打湿的梧桐/成了透明的音符/飘向她的窗口/碰响了/那串/紫色的风铃/风铃的音乐/在空气中永不老去。梧桐,你如何舍得让自己的儿女死去?它们并没有死去的。北风已不再凛冽,梧桐树让风转告我。它们是在新生呐,虽则躯体改变了,但灵魂没变。只有舍得死,才有可能生。你记住,死灰也可复燃!
我似乎了悟了王海鸰的话:舍得,舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐叶不死,又如何换得来一个崭新的春?春,其实是万物的重生呐---又一片梧桐叶落下来了。
夕阳将树影拉得老长,在树尖上还有两片树叶了。
曾经看过一篇文章,叫《最后的常春藤叶》。文中的女主人公琼珊用藤叶的减少来做生命的倒计时。由现在看来,冬天并不是生命的倒计时,而是新生命的开始。是春天开始的倒计时。
一片、两片,梧桐叶掉光了。我捏着橘子向夕阳的反方向走去---我不敢面对夕阳。忽地,一阵带着暖意的风向我拂来。呵,东风来了。
又是梧桐落叶时。
春天就要来了。
描写植物作文 篇7
在家乡的广场边、马路旁、小河边等很多地方,我们时常会看到一种树,那就是美丽的合欢树,它的树冠像一把浓密的大伞,在炎炎夏日里,为人们带来荫凉。
合欢树:豆科,合欢属。它的叶子形状像一根根羽毛,有点像放大的含羞草叶子,它随着阳光而变化,太阳出来的时候是舒展的,到了太阳下山,叶子就害羞地合拢了。
夏天,合欢树开出了一朵朵美丽的绒花,有的是粉白相间的,有的是红粉相间的,花上的细丝像鹅毛一样,还有的像天上刚落下来的雪花一样白,不禁让我想起了《雪绒花》这首歌曲。
到了秋天,合欢树的叶子颜色变得更深,它的花慢慢谢掉了,结出了绿色的像扁豆一样的豆荚,仔细一看,豆荚里的种子很小,比芝麻大不了多少。过了一段时间,树上的豆荚慢慢变成了褐色。
到了冬天,满树的叶子掉光了,只留下了一些豆荚,孤孤单单的挂在树上。风一吹,就会发出哗哗的响声。
合欢树是一种随遇而安的树木,要是不小心在你的门前丢了一些豆荚,等到来年春天,说不定会长出一棵小小的合欢树来呢!
我喜欢这美丽的合欢树。
描写植物作文 篇8
喜欢绿色植物,却不善养。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于难。
有一年买植物,我问售卖人,哪一种植物好养活。他推荐了绿萝、仙人掌,绿萝不需要给予过多的关照,即使只用装水的花瓶插上它的枝叶都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物,几天不浇水都会坚强地活着。
刚买回来的绿萝春意盎然,绿意浓浓,每天看着它觉得心情格外好。后来它的枝叶茂盛,我就用剪刀修剪了它的枝叶,将修剪下来的枝叶插在好几个装水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物变成了若干处,到处充盈着绿意,别提多有成就感。我每天都要查看一下我的这些用土养、用水浸的绿萝,经常松松土,看土不湿润了就浇水;花瓶也是隔几天就换水,精心呵护着这些植物。
过了一段时间,绿萝的叶子开始慢慢变黄,直到凋落。最初绿萝繁盛,有新的枝叶从枝桠上萌发,枝叶重新萌发与枝叶变黄,我开始以为它像人类一样新陈代谢,所以并没有放在心上。渐渐变黄的枝叶多于萌发的,一大盆绿意变成了稀拉拉几株。于是我更关注它们了,每天都好几次观察它们,给它们更多地松土与浇水,深怕自己呵护得不够。
一个冬天过去,花瓶里的绿萝已经枯黄的根都腐烂了,花盆里的更是残落的一支独秀了。我有时也反省自己,这么好养的植物为什么我都养不活,是冬天天气冷的缘故,还是室内没有阳光的问题。我也经常将它们放在阳台上接受光照啊?也许我这个人不适合养植物吧。我扔掉了花瓶里的残留物,将剩下一株枝叶的绿萝花盆搬到了室外的楼梯口,再也不关注它了。
有一天小区停电,电梯不能工作。我只得从楼梯慢慢爬,爬到家的楼梯口突然发现我扔在角落里的绿萝长出了新的枝叶。我以为没人浇水,又加上冬天的寒冷,它早已经寿终正寝。没想到它居然活过来了,还活得这么好,心里一阵惊喜。
重新将它搬进室内,不再像以前那样每天松土、浇水,也不去刻意地关注它,隔一段时间在它需要的时候给它浇浇水。它又渐渐长出了新枝,并且不再有黄叶。原来绿萝真的是一种很好养活的植物,反倒是我的宠溺般的养护方式害了它。不去过多地关注它,任它自由生长,它才能舒展自己的枝叶,获取更大的成长空间。
植物如此,人亦依然。对于现在很多的独生子女来说,我们都将他们当成温室里的花朵一样养育,怕他冻着,怕他热着;怕他饿着,怕他撑着;捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了。孩子就是衣来伸手饭来张口,做父母的对孩子真正是无微不至地呵护关怀。可是这样养育出来的孩子,不能经风雨,稍微冷着热着就会感冒生病。孩子的性格也是乖张任性,以自我为中心,自私自利,不会感恩父母的付出,不会懂得体谅别人的难处,很难与别人友好相处。稍微不满足他的意愿,他就大吵大闹,发脾气。
不妨散养一下,让他在地上摸爬滚打,跌倒了自己爬起来,学会坚强。不能他需要什么就给他什么,让他知道所有的获得都需要付出自己的努力。让他多与朋友一起玩耍,让他懂得只有互相帮助,合作团结才有伙伴。只有父母懂得放手,孩子才会自由生长,否则他永远不能长大。
描写植物作文 篇9
星期五的下午,爸爸、妈妈和我一起回乡下的奶奶家。
在路上,我看见了许多花朵。刚出城,我首先看见的就是油菜花了,公路两边遍地都是,让人眼花缭乱。听爸爸说:“我县有一位有名的记者,拍摄了一幅照片,照片上是一大片一大片的油菜花。记者没有给这张照片取名油菜花,而是写成了‘飘落的围巾’。你看,油菜花是黄色的,一片连一片,是不是大地飘落的围巾?”
我又看见了紫色的花,最多的一种叫紫藤花。紫藤花在山坡上生长,我们如果往山坡上一看,紫藤花就会很显眼。我忽然看见一株紫藤花孤苦伶仃地生长在一处石崖上。爸爸说:“你看,这多紫藤花多坚强啊!”我说:“是啊!”
我还看见了桃花、开在篱笆上的碎碎的小白花、开在高大的泡桐树上紫色的泡桐花,还有田野上一大片、一大片不知名的小黄花……
这次回家,真让我大开眼界,也让我增长了很多知识。