【实用】植物的作文600字六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的植物的作文600字6篇，欢迎大家分享。
植物的作文600字 篇1
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
植物的作文600字 篇2
我的班级像极了植物世界，为啥呢？因为大家的脾气像各种各样的植物，我们班简直就是一个植物大杂烩！不信？且听我慢慢道来。
”仙人球“它全身都是刺，看他的样子就知道脾气一定不好。而我们班的夏一鸣，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾气可真令人琢磨不透，说翻脸就翻脸，而且还会出狠手，狠狠的打人，经常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他还是班上的学霸，哎！这下子，这仙人球可名副其实啦！
“食人花”一看名字就知道会吃人，这说的就是我们班的NO.1——大班长汪涵。汪涵的脾气火极其火爆，如果说仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以离得他远远的，大班长可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳树”柳树这么温柔和煦，像二月春风的植物在我们班却也是存在的，她就是我们的英语老师孙老师。她的声音总像缓缓的溪流一样滋润着我们，对学生特别温和，我们大家都喜欢她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一样，一碰它就会缩起来，胆小的都不敢和其他同学交流呢。王子文就是这么一株含羞草。他胆子真的很小，连老师上课提问问题，他都不敢回答。有一次上课，老师点名让他回答问题和他，哆哆嗦嗦的站起来却一言不发，老师问他会还是不会，他连头都不点一下，老师有些生气，就说了她两句，没想到他却哭了起来。您看他的性格就知道啦，平时有不会的题，是肯定不敢问老师和同学们的，所以他的成绩也不太好，别人也不爱跟他玩儿，于是他常常落泪，越发像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，鸡冠花………我们班的植物可太多了！这就是我们的植物班级，一个充满生机的班级。
植物的作文600字 篇3
我家前面有一座花园。早晨，一走进花园，面前那带着晶莹剔透的露珠的花草树木，散发出清淡的雅香。我们走在干净的小路上至通向花园深处。路旁的树上小鸟在枝头放开柔嫩的歌喉唱着欢乐的歌，小花把身子摇来要去，仿佛在说：“是谁把我吵醒了？我还想多睡会儿哩。”太阳出来了，晨练的人越来越多。看，那边有许多退休的老人在练剑、跳舞，他们虽然年纪大了，但动作还是那样标准、优美，和年轻人比起来一点也不逊色。一边有好几位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他们中间飞来飞去，双方互不相让。周围的凳子上坐满了人，有的在谈心、谈生意，他们脸上带着微笑，好像谈得很开心；有的是爱读书的小朋友，他们双手捧着书，眼睛目不转睛地盯着书，是那么的认真。
我躺在花园的长椅上，听到植物们开始议论了起来。
“人类老是乱丢垃圾，砸得我痛死了！”小草说。
“那算什么？”月季花没有好气的说“那白、黑色的.袋子罩在我头上，我都快没气了！”
小树说“人们在我脚下乘凉抽烟，走了以后，随手把未抽完的烟丢在我脚上，烫死我了！”
“是啊，人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！”大树说。
“不过，有一些小学生可爱护环境哩！一有空就捡脏物。”玫瑰花说。
“还有呢！”梧桐树也开始发言了“你们不觉得现在的环境越来越好了吗？人类保护环境的意识越来越强了，汽车都用无铅汽油，电瓶车也越来越多。我们这个花园越来越大，我们的同类不是越来越多了吗？”
百合花忍不住了，说道“我期待那些小学生长大成人后，把环境管得更加井井有条。”
植物们一起放声喊道“我们也期待！”
植物的作文600字 篇4
有人喜欢高洁优雅的菊花，有人喜欢四季长青的松柏，有人喜欢生命力顽强的小草，但我最喜欢牡丹。我们小区的东门口就是西安小有名气的牡丹园，那里有各种各样的牡丹。每当四月份，隔着很远，就可以闻到牡丹花香了，人们被这香气吸引，三三两两结伴而来。由于我要上学，放学后还要完成作业，就只能夜游牡丹园了。一进门，满眼都是鲜艳的牡丹花。这么多牡丹，一朵又一朵的娇艳，看看这朵，很艳丽，看看那朵，也很艳丽，要是可以变成一幅画，永远停留在纸上，该有多好啊！
一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色似绿叶；最黑的那朵是“冠世黑玉”，它的颜色深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片；最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色是国旗红......我喜欢的“二乔”，因为一朵花上有两种颜色，不仅是花美，还因为它使我想起唐代诗人杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这样美丽的诗句。
关于牡丹，美丽的还有关于它的传说，相传在武则天时期，一个大雪纷飞的冬天，女皇在公园赏雪，公园里唯有梅花凌雪而开，觉得大煞风景，扫了兴趣，便下令第二天一早，必须百花齐放。百花仙子不敢违抗命令，第二天，纷纷绽放，但只有牡丹仙子抗旨，坚持己见：花有花期，岂能逆天乱地？女皇大怒，焚烧牡丹园，并下令贬出长安，发配洛阳，于是也就有了现在的洛阳牡丹甲天下一说。
牡丹，你富贵典雅，永远遵循自己的花期规律，不苟且，不媚俗，不开则以，一开惊人。
有人用相机记录它的容颜，有人用诗句吟唱它的风姿，我用笔赞美它的品质，写下它的美。
植物的作文600字 篇5
我们也许就像平凡的小草，一直等待着自己发芽的那一天，也许，到那一天，我们的愿望大概就能实现了吧！尽管我们在未发芽前是一名让人藐视的小丑，不过我们也会静静的努力，不出一丝忧伤，所以我们在等待中终于长大……
要是偶尔有人问你：“小草是什么？”我想你一定会闷哼一下，然后用烦躁的语气回答：“小草就是小草呗！”其实并不是那么简单，因为我们的理解也会偶尔错误，确实，反正那些生长在地面上，卑贱的仅残存的一些野草，它被我们很简单的称之为“小草”。可是我们也许永远也没有想过，假如我们和小草比成长，我们又显的如何懦弱呢？至少小草是自己生长的，它可以理直气壮的哄笑我们这些被别人养育着的“盆花”！
我曾幻想过，小草的前世的前世，它会是一个力大无比的大力士吗？小草的生长很困难，要突破生硬的土壤对它来说是那么的困难，可是我们从妈妈的肚子里生出来又是多么的容易！我们错了，还记得我们当初――小时候是如何蹂躏小草的吗？还记得我们是怎样轻易的把小草从土壤里拔出来的吗？还记得我们生活里的荆棘吗？他们都是那么的不简单，低估别人或任何事物，最后该悲叹的依旧是我们……
我们也有出丑的时候吧！就像我们的大人们给别人送礼一样，都要包装的很精致，可是他们大多数为的是什么呢？就为了脸吗？就为了面子，所以要学学什么才是大老板？也有一句俗话：人靠衣装，美靠靓装！把自己打扮的那么漂亮干什么呀？就为了炫耀自己？为此，我在自己的文字里面，增添了‘鄙视’二字！
植物的作文600字 篇6
春天，是百花盛开的季节，各种鲜花争奇斗艳。美丽的大自然中有花中之王的牡丹，有优雅神秘的郁金香，有金灿灿的迎春花每个小朋友都有自己的植物朋友，那我的植物朋友是谁呢？我的植物朋友就是高贵娇艳的玫瑰花！
5月，是玫瑰花开得最旺盛的时候，当我们来到玫瑰花园时，我和妈妈被眼前壮观的景象震撼住了！一望无际的玫瑰花争相盛开，红的似火，粉的娇嫩，白的圣洁，紫的神秘我喊道：好美啊！我甩开妈妈的，飞奔到玫瑰花旁。
当我走近玫瑰花，蹲在它的旁边，仔细观察。我发现玫瑰花茎笔直，还长着小刺。深绿色的叶子是橄榄形的，又软又薄，边缘成锯齿状。玫瑰花的姿势各不相同。有的亭亭玉立犹如一位美丽的少女；有的还是一个花骨朵，看起来马上就要绽开了。盛开的玫瑰花的花挨挨挤挤、层层叠叠的，就像一个个红通通的玛瑙，摸起来像精美的绒布。那些花骨朵儿，里面好像睡着的拇指姑娘。有的在努力生长，好像在比美；有的含苞欲放，像一个小姑娘刚醒来，正在伸懒腰。花瓣上一颗颗小水珠就像一个个顽皮的小精灵，跑过来，跑过去。在阳光的照射下，水珠闪耀着五彩光芒，美丽极了！这时，一阵风吹来，那淡淡的幽香，让人心旷神怡，美丽的蝴蝶围着它们翩翩起舞，这美景真让人陶醉！
玫瑰花不仅好看，还有很多其他用处呢！它能做化妆品，能做点心，能泡玫瑰酒，还能泡茶，甚至花蕾还可以入药呢！
不同颜色的玫瑰花有着不同的意思：红玫瑰代表爱情，黄玫瑰代表高贵，白致瑰代表纯结，蓝玫瑰代表浪漫，粉玫瑰代表淡雅
我喜欢我的植物朋友致瑰花！
