有关终于成功了作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的终于成功了作文7篇，欢迎大家分享。
终于成功了作文 篇1
失败是成功之母，一次失败不重要，只要下次更加努力就行了。所以我们不应该害怕失败，要敢于面对失败，战胜失败，这样就成功了一半。只要我们努力、努力、再努力，那么我们就逐渐向成功靠近了，不是吗？
记得四年级暑假的某一天，爸爸买回了一辆脚踏车，那辆脚踏车可真美，全身银白，刹车性能又好，车轮不大也不小，车身又不高，对我这个初学者来说，无疑是最好的'选择。因为我到现在都还没学会骑脚踏车，所以我要从最基本的动作学起。我先两脚着地，然后用力向后踢，使车子行驶，而且保持平稳，久而久之，我好像摸着一些门路了，等车子在我的推动下保持平稳的时候，我就放脚去踩，哈成功了。爸爸微微地笑了笑：好，没错，就是这样，保持平稳！还没等爸爸的话说完，我就摔下来了，啊！还真疼，爸爸接着说：骑车不能急，欲速则不达。我照着爸爸的话一步又一步地联系，不久我终于成功地学会了骑单车，虽然我也曾经摔下过许多次，但是我不害怕，我又站起来了。爸爸的教诲使我走向成功，我将永远铭记在心。
终于成功了作文 篇2
我终于成功了，我终于会系鞋带了，不过为了这个系鞋带我可花了不少功夫。
几个月前，妈妈给我买了一双系鞋带的鞋，我高兴极了，马上就要穿，咦，这带子怎么办呀？别看我快八岁了，还没穿过系鞋带的鞋呢。妈妈说：“儿子，系鞋带也是一种本领，我教你吧。”说着妈妈就示范给我看，我一看觉得很容易，就说：“我会了。”可是鞋带到我手上就不听话了，绕来绕去就是系不好，我急躁地说：“不会，不会，我不会。”妈妈语重心长地说：“不会可以慢慢学啊，功夫不负有心人，你一定行的。”在妈妈一次又一次的.示范下，我试着把两根鞋带交叉系起来，然后把一根鞋带从圆圈里穿过去，这时不要把带子全部拉出来，再用同样的方法把另一根系好，这样反复了好几遍，我觉得自己学会了。没想到开始系时，我经常系成死结或者走几步就散了，但多次练习后，我终于能熟练地系鞋带了。
我终于成功了！学会系鞋带了，也明白了一个道理：做一件事要想取得成功，就要不断地练习，还要有永不放弃的精神。
终于成功了作文 篇3
从小学一年级开始，我在同学们的眼中，就是一个性格内向的女孩子了。尽管我在班中成绩名列前茅，老师还让我担任中队主席的职务，可我还是克服不了胆小的心理。
上课时，我很少主动举手发言，经常是知道问题的答案，但我还是会怕讲错，从而引起同学们的嘲笑。老师也经常鼓励我，让我放开一点，大胆一点。可我还是不能从胆小的心理中走出来。
在体育节时，有许多的体育活动我都可以参加，如：立定跳远|、跳长绳、跳短绳、跑步等等。可我又怕在那么多同学面前会因为紧张而出错，在同学们和老师的面前出丑，影响了班级的荣誉。
可时光如流水一样，转眼间，我就踏入了盼望已久的中学大门。
一进中学，迎接我的就是三天艰苦的军训。军训过后，我们班的每一个同学都要写一篇关于这次军训感想的作文。班主任老师把我叫到了办公室，告诉我说，她准备让我把我写好的军训感想在全校同学的面前宣读，代表班级发言。这对于我来说，是一个莫大的挑战，但也是一个克服胆怯的机会、走向进步的阶梯。
终于，发言的那天到来了。在讲台下，各个班的代表们都依次准备着发言，我排在第三个，我一直在心里告诉自己，别人能行，我也能行。第一个发言完了，我刚放松的心，一下子又提到了嗓子眼儿，他讲得那么好，我……
轮到我了，我心里的那一种莫名的紧张，是无法用言语来形容的。我紧张得不禁打了个冷颤，两腿就像灌铅了一样。我紧握着发言稿，走上讲台，拿起话筒。我想，老师既然让我来发言，就说明她信任我、相信我，我不能让老师失望给班级丢脸，几分钟后，我的发言完了。我紧张的还没回过神来，就像在百米高空的钢丝上走路，手心里全是汗，都把发言稿弄湿了。这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，一下子，不知为什么，我浑身放松了起来，紧张的心也放下了，我满面笑容的'走下了讲台……
无论做什么事都有第一次，只要迈出了第一步，就会有信心走下一步。向来胆小的我当着这么多同学的面发言后，一种莫名的力量让我胆大了起来。胆小，从此以后我要告别你了。到现在为止，我还沉浸在那次发言成功的喜悦中，我要对所有人说：“我成功了！我终于成功了！”
评语：这是一篇不错的文章。能够用身边新近发生的小事揭示较为深刻的主题。一次发言本身很简单，小作者却做了大量的铺垫，使一次发言成了对自己的一次超越。文中既有心理描写又有动作描写，还有细节描写。文章通过上课举手发言、体育节能参加却不敢参加两个细节，把胆小的心理刻画得很充分，进而同后文的代表发言形成了鲜明的对比，很有层次感和起伏感。另外，文章还运用了比喻等修辞手法，为语言表达增添了生动的色彩。
当然，文章如果能够把由胆小转变到胆大的原因或者叫做力量，比如信任等写得再充分些，会更具感染力和说服力。
终于成功了作文 篇4
生活中，每个人都有经历过成功的喜悦和失败的悲伤，这些难忘的记忆，有的已被如水的时光冲淡，有的却一直保留在脑海的深处。对我而言，我记忆中最深刻的是那次放风等的.经历。
那天，阳光明媚，风和日丽，妈妈单位组织聚会，我们一起相约在花间乐园。走进乐园，我看到了五彩缤纷的花朵，一阵微风拂过，花儿跳起了轻快的舞蹈，好像在迎接我们的到来。
聚会的地方，有一大块空旷的草坪，我和爸爸去放风筝，妈妈则去和同事们一起烧烤。我拉着风筝线在草坪上奔跑，爸爸抬起风筝配合我，很不幸的是，风筝刚飞起来就重重地摔在地上。
我再次尝试着放风筝，有点小起色，但还是失败了。经过多次的尝试，都没能成功地把风筝飞上去，我有些气馁，正当我想放弃时，突然想起老师曾教导过我：失败乃成功之母。这时，我重拾信心，再试一次，顺着风向和我之前积累的经验，终于让风等像老鹰一样翱翔在空中。啊!我终于成功了!
放风筝这件事，让我悟到了一个道理：要想做好一件事，也许会受到很多挫折，但只要我们付出努力，坚持不懈，一定会取得最后的成功!
终于成功了作文 篇5
在充满欢声笑语的幼儿园里，学校要举行一次拍皮球比赛，我们班要选两位小朋友参加比赛。
第一次竞选时，因为我跟着球满教室跑，所以被老师无情地淘汰了。我垂头丧气地离开。我想：我一定要赶上你们。
星期六,我在家非常认真的练习，腰弯了，手麻了，脚酸了，妈妈见我气喘吁吁，于是让我休息一下，然后又专心致志的练起来。在我和妈妈的`努力下，球被我控制了，我再也不会跟着球到处乱跑了。妈妈为我竖起大拇指。
星期一，我让老师再给我一次机会，老师说：“你跟着球满教室跑的，有什么好比的”。在我的一再要求下，老师让我试试看，结果让老师刮目相看，我和两名选手比后，老师终于同意我参加比赛。我终于给自己赢得了一次机会。
没想到，拍皮球比赛时，我一马当先赢得了第一名。回到家，我对妈妈说：“谢谢您”。妈妈说：“不用谢，这是你努力所得。要记住一份耕耘，才有一份收获。”
终于成功了作文 篇6
在小学阶段，我的成绩一直都还不错，但是那个分数总是九十七点五、九十九点五，在一百分之下徘徊，没有满分拿过，所以我心中一直想想拿一百，所以我非常努力，为得一次满分做准备。
那天，当老师告诉我们明天要数学考试时，我就已经下定决心，这次一定要考一百分。放学后，我就开始复习了，我把数学书上的公式道理一字不漏的背得滚瓜烂熟，原因只有一个，拿满分，我在那儿幻想自己的经拿到一百分，听到父母的表扬和老师的鼓励时，心里美滋滋的，别提多神气。
第二天，我精神都，自信满江地走进教室。考试马上就要开始了，试卷发下来，一阵凉风吹过，我的心不免有些紧张，答题时心一直怦怦直跑，在这个过程中，我还是非常认真，做到应用题的时候，我有点卡壳了，可是我还是认真的思考，最后还是解答出那道题。我终于答完了所有的题，接下来就要进入检查过程中了，我还是一字不漏的.检查着，要知道，想拿一个一百分，可不是很容易的，那得不出一点错，没过多久，这场心惊胆战的考试终于结束了。
过了两天，我盼望已久的考试成绩终于出来了，我一看，“onehundred”我当时的心情简直无法形容，我实在太激动了，我的脑海里浮现出父母毒气我的情景来，想象他们欣慰的表情，我真想大声的喊出来“啊！”我终于成功了，我付出的努力同有白费。
通过这次考试，我并没有骄傲，反而觉得应该更加努力，在我的人生还会遇到更多的考场，还想拿到更多的满分，这只是一小步。
终于成功了作文 篇7
学奥数，是我最痛楚的事情。我相信对像我们这些有着“奥数焦虑症”的“偏科族”而言，这是肯定的。看着别人拿着满分试卷扑向自己父母的怀抱并得到啧啧表扬时，我总是低着头，脸上写满了忧郁，琢磨着怎么拿着这张连及格线都沾不上边的试卷面对所有关心我的人。
我很纳闷，别人的奥数成绩如此优秀，为什么我总得不到高分——别说高分，总得及格吧！
五年级的暑假结业奥数考试，成为我学奥数的一个拐点，让我有了“凤凰涅槃”的转变。
发下试卷后，望着那密密麻麻的一堆题目，我压根没有想怎么做题，而是想会怎么挨骂，怎么重复那些耻辱。那天，考场外面的月光格外皎洁，我目不转睛地盯着月亮发呆，而不是望着试题沉思。恐怕只有这柔和美丽的月光才能解除我心中的烦恼吧，冥冥夜色中，月光如诗如画，我亦不知“今夕是何夕”轻轻地闭上双眼，沉醉在了苏子的.“我欲乘风归去”的意境里……
奥数白老师轻轻地踱过来，轻轻地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和蔼地对我说：“孩子啊，要静心做题！尽最大的力量！做错了不要紧，关键错后弄懂才行！去，好好做！”看了看时间，还有55分钟，冲一冲吧！我提起笔，开始尝试着做那些相对容易的小题，很快，草稿本和试卷上不再是一片空白，而是出现了密密麻麻的演算、推理、证明……哎呀，其实，奥数并不是传说中的那般面目狰狞，道理弄懂了，举一反三、触类旁通。那天晚上，我获得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我获得了无数同学投来的惊讶目光和白老师的肯定，还有父母的激情拥抱。
真得感谢白老师的鼓励和教诲，让我感到了一种前所未有的“刷”题快感。从此，我不再对奥数怀有躲避瘟疫似的恐惧感，而是信心满怀地计划打一个翻身仗，攻克奥数“堡垒”。
接下来的奥数学习我按照白老师的指导，一步一个脚印，开始了奥数“长跑”！皇天不负有心人，一分耕耘一分收获。在几次奥赛竞赛中，我获得了不少荣誉。一下子我变成了同学们现实版成功“逆袭”的榜样，典范。
我终于成功了！成功改写了“偏科族”的辛酸史！也给那些有着“奥数焦虑症”的同胞们带来了成功的希望！
