首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 话题作文 字数作文 作文素材

脚印初三作文

时间:2024-03-17 16:16:18
脚印初三作文

脚印初三作文

脚印初三作文1

小时候,母亲常常带我去她的家乡玩耍,虽然当时认识了许多小伙伴,可现在都见不到了。

周末,我在屋子里坐着摆弄一些小玩意儿。门外,忽然响起一声吆喝,接着便响起了一阵类似于锣发出的声音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小脚印。

可是,一出门,我发现只有我一个人出来了,哪怕有着锣一般有趣的声音。再抬头看看敲锣的老人——他那张有意要微笑的脸皱在一起,看着让我有些害怕。

我想回到屋子里,但是却因为破窘而不敢移动步伐。那老人见我手无分文,倒是不嫌弃我,乐呵呵地从破背袋里掏出一块用塑料袋包着的糖。

“吃糖吗?呵呵……”老人笑着问我。

糖!只要有糖就好啦!

我点头。因为跑来跑去而变脏的小脚在地上磨来磨去,留下了小脚印。

老人又笑着从背袋里掏出两个铁家伙,透着袋子打了两下,袋子里面的一大块糖随即四分五裂。长满茧的手从袋子里面挑出两块大的递给了我。糖上面的芝麻散发着香味,我开心地把一块糖放进嘴里。这糖只有甜甜的淡淡的味道,没有曾经吃过的糖那样浓郁的味道;糖不软不硬,还似乎有些嚼劲。

当我满足地抬头再看看那老人的时候,他已经消失在了路的尽头。似乎,路面上模模糊糊有着老人蹒跚的脚印。

再长大了一点,我才知道他是一位商人,一位做糖的商人。他身为商人,却一直不舍得收孩子们的钱,总是免费给孩子们吃甜甜的糖。可是糖总会吃腻的,于是他没有了生意,也没有继续在这里卖糖。

后来,我又回到了妈妈的故乡,经过那条小路的时候,却再也没有看见皱着脸笑的老人。或许是我贪恋糖的美味,总希望再次看见老人和他震天的锣声,当然还有那块糖。

人总会长大,我逐渐淡忘了这件事。

可是有时,又去了妈妈的故乡,双眼朦胧,似乎仍然看见他那佝偻的背影,似乎也看见了当时他是如何一步一步地走向路的尽头。

远远地,我看见,在他的破布袋里,装着甜甜的脚印。

脚印初三作文2

岁月长河永无止境地缓缓流淌,在河边,除了湿漉漉的沙土,亮闪闪的贝壳,还有一个个深深浅浅浅的脚印,每一个脚印,在它的背后都掩埋一个故事,每一个脚印,都见证了我们成长的足迹。

我在我的沙滩上,印下了一个脚印。

七月的天原本炎热,可这一天却不应景地下起了大雨,作为一个三年级的小学生的我,坐在人很少的教室里进行我的第一场奥数的考试。具体的内容我不记得,唯一清晰的画面只有考完后的红扑扑且满头大汗的脸。公榜那天,我没能出去看成绩,我早就想到了自己的成绩,不多久后,一个同学把分数告诉我,没想到,我还猜得真准,果真不怎么样,即使不理想,我还是收获了很多,至少它让我懂得,在考场上,良好的心理素质是必然,失败也是不可避免的。

我在我的沙滩上,印下了一个脚印。

依旧是个阴雨绵绵的大雨,五年级的我参加了一次作文考试,题目很简单,我却总不能把思维集中到题目上来,写了很久很久,才勉强把要求的字数写满。最后的结果可想而知,即使阅卷的老师没有直接对我说,但我的作文像石沉大海一样杳无音讯,足以说明我的成绩如何,这次的失误,也让我明白,考场上思维的集中是多么重要的。

我在我的沙滩上,印下了一个脚印。

天气热得厉害,我走进考场,开始了初中的入学考试。题目不很难,我便慢慢地沉下心来,拿起笔开始做了,一场考下来,我自我感觉也还不错。幸运的是,我考进了前面的四个班。这次考试不仅让我获得了一个良好的学习环境,还让我知道,考场上自我放松有多么重要。

每一个脚印都有着不同寻常的意义,也许有些代表了成功,有些代表了失败,但它们拥有的共同意义,就是让我吸取了经验教训,为我下一次有成功做了准备,同时,也成就了我每一次成长的蜕变。

脚印初三作文3

又是这片沙滩,沙滩上的脚印,是你陪我走过的印记。

我喜欢海。受爷爷的影响。

我的爷爷是从小生活在海边的,他对于海,有特殊的感情。

小时候,每每去爷爷家,便吵闹着要爷爷陪我去海边捡贝壳。爷爷无奈,便在忙完一天的事之后,用他苍劲有力的大手温柔的包住我的小手,慢慢走在沙滩上,慢慢寻觅。

夕阳西下,金红色的阳光照在我俩的身上,照在沙滩上,像撒了一杯金槟酒。我回头看看沙滩上的脚印,总是盼望能有和爷爷一样的大脚印。爷爷慈爱地摸着我的头,告诉我一定会有这一天的。

天色慢慢暗下来。我与爷爷席地而坐于海边。相对无言,轻轻听着海风与海洋深处传来的神秘之声。夜幕下的海洋特别静谧,远处的海面上若有若无的影子在跃动。爷爷笑了,说那是海鸟。我似懂非懂罢了,脚印在我的身后蜿蜒。

夏季的时光像是兔子的尾巴,一忽儿就消失了。临离开的前一晚,我依旧和爷爷走在海边。爷爷说要挑最好看的贝壳给我串项链,我便偷偷对比着我俩脚印的大小。

可这承诺还没有兑现,爷爷就消失得无影无踪。那时候还小,不懂事。长大些才明白,爷爷跟随船队出海,遇上了风暴,失去了联系。心中一沉,便对海有了憎恶之感。

叶子绿了就黄,黄了就掉,掉了之后只剩下光秃秃的树干。我再回到爷爷家时,已三年有余,因为不想看到那蓝晃晃的海,不想再看到那片沙滩。我在爷爷的储物间里转悠,看到角落里有张小桌子,上面端端正正放着一个小盒子。我用力打开它,大大小小的贝壳掉落出来,想起当年爷爷对我说的话,当年在海边踩影子、比脚印,不由痛哭出声。

我将贝壳用丝线穿起,戴在手腕上,向那片沙滩走去。看着自己的脚印,我有些惊异于与曾经的脚印不同。耳边回荡起那句“会的”。

只可惜,旁边没有大脚印能让我再去细细比对了。

我这才意识到,我对海的情感,并未随时间流逝而消散,海边的脚印终会被砂砾掩埋,但你我走过的印记,就这样留在我记忆里,经久不衰,熠熠生辉。

脚印初三作文4

(2)阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

要求:①根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇;②除诗歌、戏剧外,体裁不限。不少于600 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的考场作文:脚印与口号

口号的响度决定不了什么,脚印的深度是通向成功的关键。——题记

一声声响亮的口号不如一次货真价实的付出更有价值。脚印和口号的距离不是身高所能丈量的。

或许大家都曾听到过这样一则寓言。一只 ……此处隐藏1789个字……多年以后,回望那一个个小到大,由稚嫩到成熟的脚印,才知道原来这就是成长。

初二紧张的学习生活悄悄拉上了帷幕,期末考试结束后的我长出一口气,约上昔日的小学同学一起回母校,去看看久违的小学校园。

我们迫不及待地奔进校园里,门口亭亭玉立的荷花和碧绿的荷叶映入我的眼帘,它们依旧如故,生机勃勃。望着一池的荷花,我的思绪不禁飘向了远方……

从小体弱多病的我从未上过幼儿园,所以融入初三生活,对我来说格外困难。依稀记得,小学开学的第一天,我拉着妈妈的手哭天喊地,迟迟不愿意进学校,这时一双手把我抱了起来,柔声柔气地对我说:“走吧,宝贝。我是你的班主任。一起进你的新校园看看吧”再回头,妈妈早已不见踪影,我也只好抽泣着跟着这位大姐姐进入校园。“你看,这是我们学校的荷花池,多美啊。”老师用手指着荷花对我说道。我不仅被眼前的景象吸引了,幼小心里竟涌出一丝希望在这里上学的念头。

“喂,想什么哪!”闺蜜的叫声把我的思绪打断,来到曾经学习过的教室窗前,透过窗户,看到的是一排排整齐的桌椅。望向讲台不禁思绪万千,三年级的我比起刚入学时的胆小怯懦,我已完全适应了初三生活,结交了许许多多的朋友。三年级新增加了英语课程,选课代表是必不可少的。“同学们,谁愿意为班级服务,当我们的英语课代表啊?”班长在讲台上喊破了喉咙,却无人应答。“哎,你当英语课代吧。”同桌用胳膊碰了碰我。“我?我可不行。我从来没站上过讲台。”“没事没事。你一定行!”“我……”话音未落,同桌便向台上喊道:“让小Q当课代表吧!”“是啊是啊!”“对对,她一定没问题。”好朋友们纷纷附和。“小Q行吗?”班长把头转向了我。“嗯……”“别犹豫了,快同意啊!”同桌急得直拍桌子。“嗯,好吧。”我点点头,打算锻炼锻炼自己,为班级出一份力。就这样,小小的我站上了那个神圣的讲台……

天色渐晚,夕阳洒在校园里,格外美丽。就要离开母校的我和闺蜜,用手里的相机拍下了学校的点点滴滴,正要照主席台的我,拿着相机的手微微一颤,眼前浮现出了毕业前的那一幕……“同学们,时光飞逝,转眼间六年的小学时光悄然而逝,回望初三生活,留下的都是满满的幸福和回忆……”站在主席台上的我声情并茂地作为学生代表发言,台下掌声如雷……

展望六年的初三生活,我从一个胆小怯懦的小女孩成长为一个自信满满的少女。在不知不觉中,我收获了自信,收获了成长。回望成长的道路,一个个坚实的脚印,那是成长的足迹。

脚印初三作文8

走过我多少僻静的山村,跨过多少湍急的河流,遇过多少艰难的挫折,在人生的旅途中,我们曾为成长奋斗过,曾为追求努力过。

在我上小学时,我和小伙伴经常一起去学校。我们都是东窜西跳,妈妈对我十分的疼爱,把我当成她的心肝宝贝,每当我放学时,妈妈看见我在外面弄得身上像个泥人,又生气又高兴,忙着给我擦头洗脸,给我端茶倒水,爸爸便在一边看着,好像生气的样子,我便很捣蛋地给爸爸做鬼脸,对他说:“怎么啦,妈妈疼我,您不妒忌呀。”爸爸没有说什么,便到屋里去了,我也没有弄懂爸爸是什么意思。

到了晚上,偷听爸爸妈妈讲话是我的特长,按照惯例,我把耳朵放在门上,便听爸爸说到:“您一直都是那么的宠爱她,她没有会干或干成功的事。”妈妈答道:“她现在还小,不懂事,大了之后再学也不晚。”爸爸又问道:“现在都上三年级了还小?在您身边什么时候都不会长大。”我想:我什么也不会做,长大后怎么自立自强呢,何况还要照顾父母呢。

到了第二天,天上正巧下起了大雪。吃过早饭后,妈妈说要背我去上学,我想我已经长大了。便对妈妈说,让爸爸送我去学校。在路上爸爸把我从背上放了下来,我摔倒了,我再也没有力气爬起来,想让爸爸把我拖起来,而爸爸伫立在那里,一动不动,眼里流露出鼓励的眼神,我便对自己充满了信心,接着又爬起来,继续向前走,身后的雪地上,留下了我一串串参差不齐的脚印……

我沉浸在妈妈的话中,长在温室中的小苗不会长成参天大树,在雄鹰翅下的雏鹰不会在天空中翱翔。我要自立自强,要有自己的追求,我渴望长大。妈妈,请放开我的手让我独自奋斗吧!

我会百尺竿头,更进一步,超越昨天的自我,让有限的生命散发无限的价值……

脚印初三作文9

从甲地到乙地需要一步一步地走,在这个路程中,会留下许许多多的脚印。正是这些脚印,见证了走向目标的欢乐与艰辛。

有一个故事叫《每一个脚印都是您自己走的》。故事讲的是一个肌肉萎缩,走路时两腿无力,会常常跌倒的小男孩。每天他放学的时候,他的父母都会去接他,然后背他回家。有一天下午一直在下雪,放学后小男孩觉得父母一定会去接他的,可是天都快黑了,小男孩还没有被他的父母接走。

他只好自己回去了,在回家的途中,他走几步就会跌倒,跌倒了再流着泪自己爬起来,心中还想着:回到家以后,就不理爸妈了,他们怎么那么狠。

可是,当他蹒跚到了家门口,眼含热泪的爸爸急急忙忙地跑过来为他开了门,随后,他那个掩面痛哭的妈妈一下子扑上来,紧紧地抱住了他。哭红眼睛的妈妈无比怜爱地抚摸着他的头,说:“孩子,您回头看,在您回家的路上,每一个脚印都是您自己走的啊……

是啊,每一个脚印都是自己走的。在人生的途中,父母、朋友只能陪您、帮您一小程,而剩下的一大半路,则需要自己一步一个脚印,不然将无法获得成功。

脚印初三作文10

陪伴我们成长的不仅有爸妈,还有我们身后的一串串深浅不同的脚印。他们是我们成长的标记,是我们美好的回忆。

在我八九岁的时候,那年冬天,我们一大家子去亲戚家拜年。吃完午饭后大家一起去逛街,逛了半天,见天快黑了,就准备回家,在快要到家的时候,我又突发奇想想要去逛个公园,我妈没有办法只好陪我一块去。为了不麻烦大家,所以我们叫大家先走,我们之后再走回家,反正也不是很远。

在公园里玩了一会儿,妈妈就提醒我叫我回家。因为天真的是已经黑了。为了节省时间,妈妈带我走小路,可是妈妈似乎忽略了一个问题;小路是条泥土路,而且才下过雨,所以这条小路很难走,我看着这条泥泞的小路,心里是一千一万个不愿意走这条路,因为我怕把我过年的新衣服给弄脏了。我就站在那里不动,妈妈见我不动,就走过来问我“怎么了”。我小声地说我不想走这条路,我妈看了看我,又看了看路。然后蹲了下来,让我到她背上,她要背我。我趴在她身上,她迟迟不起身,我就问她为什么,她说她背不动我,我只好下来。可我是真的不想把衣服弄脏,就恳求妈妈不走这条路。妈妈似乎也有些不耐烦了,就说了句“不行”。我有些生气,站在那个地方,低头玩弄着脚下的泥土。等我抬起头时,哪里还看得到妈妈的影子,我一个人站在那儿,而且那时候天已经全黑下来了,我从小就特别怕黑,看着四面乌黑,只有我一个人。那时我不管它什么衣服脏不脏的,脑袋里只有快跑快跑,一定要追上妈妈。我哭着追向妈妈,没一会就追上了妈妈,一头扑进妈妈的怀里。妈妈拍了拍我,就将我背起来了。心有余悸的我也没在意为什么妈妈会背起我,她叫我拿着手机帮她照着路。我借着光看到刚才自己冲向妈妈时留下的一串串脚印,心里有着别样的滋味。

那一串脚印是我成长的脚印,它是留在我的记忆中的脚印。

《脚印初三作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式