有关初二作文集合七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初二作文7篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1
大清早，我被妈妈叫起来收拾屋子，虽然很不情愿，但没办法。
“你过来把你衣架里面的东西清理一下，你看看有多少东西都没有收拾！”“哎，就让他在那里嘛，反正都要穿，没啥好整理的。”我不情愿的回答到，真的太麻烦了，于是我叫上妈妈一起收拾。
“你这件衣服要不要啊？”妈妈问道“随便随便，都可以，我感觉小了。”一边收拾着衣柜中的衣物，一边聊着天，一个小时过去了。
“咦！你看这张手帕，这是你小时候用了好久的。”我妈妈很惊讶的叫了一声，我的目光也转移到她那里去，我看着那张手帕，没有一点印象。“这是我用的吗？”我很纳闷这是什么，“对啊，你小时候特别喜欢这张手帕，抱着它睡觉，都已经破烂不堪了，我说要扔了，你死活都不让我扔，差点都哭出来了，那个时候的你啊，真的是太可爱......”我妈妈津津有味的讲起了我小时候的很多事情，我静静听着，没有说话，故事讲完了，我稳了妈妈一句话：“妈妈，你怎么还记得这么多啊？”“那当然了，我是你妈妈啊！你看你小时候多可爱，现在都不听话了。”
我转过头去继续收拾我的房间，没有应答妈妈，但是眼睛已经湿润，妈妈的爱，不是伟大，而是平凡而美丽。
初二作文 篇2
淡烟微风，卧床听雨。一抹舒展，卷上眉弯。在这六月的雨季里，最好的莫过于，手捧一卷诗书，聆听内心的风景。雨过琴书润，风来翰墨香。就连那一纸素笺，都充满了淡淡的氲香。
而我，爱极了这样的氛围，这样的心境。窗外，淅沥的雨声，如珠玉落盘，唤醒了沉睡已久的梦。千般的思绪，在烟雨中袅袅升腾，舒展成一道绵长的风景。此时，诗意般的情怀，从天地间缓缓溢出，一直飘进了我的心房。檐水透地，漾起阵阵涟漪，如一架古朴的琴，在弹奏着一首明媚而轻快的曲子。
微风摇曳，淡烟笼罩下的雨丝，清凉如秋。我坐在雨声的一隅角落里，聆听这如梦如幻的天籁之音，情暖微漾。指尖拂过暗合的诗卷，平静而美好。
雨过琴书润，风来翰墨香。不管是滂沱大雨，还是绵绵细雨，我总会将往日的思绪归拢到那漫着书香的扉页中。心，也从喧嚣的尘世间，回归最初的宁静。任世间风声雨声，我自淡定从容、波澜不惊。
窗外，一片朦胧。水天相接，浩渺与共。窗内，一帘温馨，有暗香盈袖。
在雨的淅沥中，我阅览一方锦绣，聆听古人教诲。我在文字中，领略北国的辽阔风光与南国的婉约温润。我在文字中，感受诗经的悠然淡雅，爱情的悲欢离合。我在文字中，寻觅那兰心慧质、红袖添香般的优雅情怀。我在文字中，暗叹现世安稳，岁月静好。
窗外，有鸟儿飞过。那清脆的鸣叫，瞬间拉回了我的思绪。这才感觉有点累了，我合上书，静静地倚在窗前。
我享受着这份安然，轻轻的闭上了眼。雨滴，落在窗外那宽大的玉兰叶子上，与屋檐滴下的水珠相互交织，如一首动听的曲子。迷离中，我似乎听到了一曲佛界梵音飘渺如鸿般的回响在红尘俗世间。
而我在雨声里，似乎又一次读到了古人的智慧与禅意。天地间，似乎一片静谧，唯有灵魂还在经受涅槃般的洗礼。
雨声，渐渐的小了，一直到若有若无。唯有清风，还在延续着一场梦。我打开窗子，一丝清风窸窣而入，凌乱了的纸张，飒飒作响。
雨过琴书润，风来翰墨香。
风的味道蔓延上了那舒展在桌子上的一纸素笺。我轻点墨染，和着清风，满纸飘香。这六月的清风啊，好似一股清凉的甘泉，滋润了整个心田，也芬芳了一砚翰墨。
平凡如我，安于这份祥和娴静的生活，心思清明澄澈，漫步于红尘一隅。静观流云飞雨，漫数陌上落英，我用一袖美好年华，粘贴一窗清风，两袖墨香。以悠然淡泊的心态，面对世事纷杂，潮起潮落。
我推开门，走了出去。一番风雨后，梧桐叶落。我觅了个清净之处，手捧一本书，坐了下来。
匆匆光阴中的闲暇，尤其是这样的雨后，我愿让自己钟情并陶醉于一本喜爱的书。那些故事，即便隔了久远的时光，也依然跃然纸上，活在心中。为一花一叶轻赋，为一人一生倾诉，将尘世间的琐碎，尽付于一纸素笺，一曲衷肠。就如此刻，雨过琴书润，风来翰墨香。
纷繁尘世中，我愿营造一幅“雨过琴书润，风来翰墨香”的意境，将自己的心，打磨的天高云淡、淡泊透明。于万丈红尘里感风吟月，于碌碌尘世里宠辱不惊，于人生路上，达观淡然，两袖墨香。
我非常喜欢云水禅心般的曲子，那天籁般的音乐，和着清风诗书，悠远而空灵，仿佛天地万物全都溶入了这亦真亦幻的意境，美妙至极。那些笔墨作陪，诗书作伴的日子，亦如这音乐般轻松悠然。而那些抒写流年的时光，亦是隽永而绵长……
雨过琴书润，风来翰墨香。
初二作文 篇3
悄悄的提醒
人的一生中，会有许多悄悄的提醒：有父母对自己悄悄的提醒，有老师对自己悄悄的提醒，有朋友对自己悄悄的提醒。但是，令我最难忘记的，还是李瑶瑶对我那悄悄的提醒。
那天，作业繁多，我与李瑶瑶在一起写作业，妈妈在外面看电视。忽然，外面传来了《喜羊羊与灰太狼》的主题曲，我的心里着急了起来：哎呀，这不是我最喜欢看的电视吗?怎么能耽误了呢?可我又不知道怎么办，我的作业还没写完呢!唉，不管了，看电视要紧，还是先去看电视吧!于是，我用最快的速度收拾起作业，准备往外冲。“唉?慕昕，你这是要干什么去?”瑶瑶一脸的疑惑。“我……想去看我最喜欢的电视。”我对她说道。“慕昕，今天咱们的作业有很多，你不能放一放吗?”她一脸的担忧。“不行!”电视已经开了，我有些不耐烦了。“唉，那……你去看吧!”她摇了摇头，继续写了起作业。
听着灰太狼的最后一句话：“我一定会回来的!”电视也演完了，我笑得前俯后仰，一边回想剧情，一边回了卧室。但卧室的情景使我震惊了起来：瑶瑶竟然还在写作业!而我呢，却在外面看电视!
我的脸顿时红了，也为自己的不爱学习而羞愧。我回过神来，赶紧写起了作业-
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进……只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
生活中各种悄悄的提醒大多数都是对我们有帮助的，我们也要认真对待这些悄悄的提醒。不仅要接受、发现他们，并且要传递给他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
初二作文 篇4
人生就是一场旅行，我们在不同的地域写下自己的故事。每个故事伴随着欢乐和痛苦，每踏出一步，都会是全新的感觉，全新的记忆。
花开花又落，周而复始地循环交替，却没有一次时间相同。物是人非的想象，只给自己徒添伤感。随手翻过自己以前的日记，仿佛又回到了自己那个美好而又可怕的童年。玩具依旧可爱，时间依然流逝，人却变了。
自己也在慢慢改变，经过人生路上必经的洗礼，看过了许多同龄人不曾看过的悲剧，变得开始有些玩世不恭。却依旧保持灿烂的笑脸，没人会想到整天嘻嘻哈哈、像个男孩子的我，也有不可说的痛。朋友和家人只会评价我身在福中不知福，而我只有沉默以对。
读过一篇名叫《我最亲爱的少年》的寄语，作者闫妍叙述了一位像她那样的女孩子的蜕变过程。很喜欢她的文采，也喜欢她的大度。我一直用她文章的一句勉励自己，年少的我们总有那么一段时光会自卑地独自躲在角落里，看着别人无比精彩地生活，自己却冷艳选择做一个看客。
我经常忘记那些美好的时光，总是记起那些暗淡的日子。第一次发现，换个角度看世界，会更美。你在意的，未必是值得你在意的；而你不在意的，也许恰恰是你应该珍惜的。
经过伤害与被伤害，才会明白疼痛与畏惧，懂得仁慈与退让。用一颗愈见淡然的心处之于世，品味琐碎，浅尝平淡，这也不失为一种态度。
初二作文 篇5
她很不突出，不算大的眼睛，不算大的鼻子，不算大的嘴巴……普通到不能再普通了，把她放到人堆里会很难分辨出来，但即使是这样，她也有自己独特的特点。
她吃惊时，眉毛会微微往上翘，像两条调皮的小青虫，可爱极了！她生气的时候，两条眉毛会使劲往中间挤，仿佛两个受委屈的孩子想要挤回妈妈的怀抱，可是效果不佳，这时她便会拿一片小布轻轻遮住两个宝宝，这个动作把她逗笑了，如此一来，那两个孩子像完成什么重大任务一般，放心地回去，站岗了。
她的眼睛里除了有泪光的时候时亮的外，其余时间都不是亮的，因为经历了太多，她也无法发出那种纯洁的亮光了。每当她看到弟眼中的亮光，她总是默默地想：“希望你能同这样。”在她的眼里，没有托尔斯泰的犀利，但她的眼睛，依然拥有一份属于她自己的独特的美。
关于她的鼻子，把她曾仔细地观察过。她曾经忧虑地说：“怎么办，长这么多痘痘。”她焦急地跑去找她的妈妈，结果她妈妈打击地说：“没事，不用理它。”她生气了，于是跑去厨房，什么黄瓜、苹果只要是有水分的东西，她都往鼻子上放，可一点效果都没有，她放弃了。不知过了多长时间，她又想起了痘痘，可是一看：“没了！”这件事让她很是郁闷。她的嘴巴实在是没什么可说的。但是她的嘴巴很紧，她很会邦别人保守秘密，别人告诉她的事她从不说出去，不能说大家都信任她，至少她自己还是蛮信任她自己的
我和她是最好的朋友，没有能比我们俩更亲密了，我的秘密她都知道，她的秘密我也了解，我们约定。永远都是好朋友。
初二作文 篇6
母亲每一个人中的第一位老师，是她让我学会了走路，也是她让我学会了说话，更是她让我学会了穿衣。但是，当我们踏入学校大门时，迎接我们的是人生中的第二位老师，她好比心中的阳光，寒冷时为我们送来温暖，迷茫时为我们给予指点，失败时给我们鼓励。她就像一缕阳光，是我们生活中的希望和动力。
踏入校门，校园里的一切都感染着我，一幅幅老师讲解问题的画面都浮现在我的脑海里：老师，严肃谨慎又不乏和蔼可亲，既传授给我们知识和技能，又教给做人和处事。
我最敬重的是班主任，她兼教数学课。我之所以敬重她，是因为她教学方法很独特！我感觉她身上有一种独有的魅力，上课一向不很专心的'我，总能被她“吸”得牢牢的。她从来都不会那么严肃可怕，总是面带微笑。课上，她还不时的和我们开玩笑，让我们在这个充满乐趣的课堂氛围中学习数学知识；课后，她和我们是一对好朋友，有什么说什么，有什么问什么，有什么谈什么，感觉她特别轻松快乐，没有了课堂上的拘束。当我们学习失败的时候，她像姐姐一样鼓励我们，支持我们，做我们的坚强后盾；当我们心里想不开的时候，她会耐心的给我们将人生的道理，让我们树立信心。她既是我最敬重的恩师，又是我的朋友，更是我至亲的姐姐。她是阳光，照耀我成长的道路，时时给我勇气和力量。
老师，您虽说是我人生中的第二老师，但她却是我人生中最重要的人，因为有了老师，我们才学得知识；因为有了老师，我们才会从黑暗走向光明……
老师——我心中的阳光！
初二作文 篇7
是历史掩埋了岁月痕迹，还是岁月尘封了历史轨迹？我只知道，心中那一抹鲜红仍然如此的热烈，如此的耀眼……
在岁月的相册里，我寻寻觅觅，终于找到了关于那一抹红的记忆——
画面一：热烈·红
“就像夏花般热烈奔放，怒放的青春——为世人展示你最热烈的一瞬。”望着相片中那杆小红旗，我不禁出神……时空转换，我回到了小时候——我刚认识你那会儿。
事实上，你我结缘是由于你的色彩——热烈奔放的红！像高空悬挂的太阳般令人感到炙热，感到兴奋。当时，爸爸告诉我，你的名字叫“五星红旗”。我对你爱不释手，喜欢把你高高举起，你沐浴在风中，像一团燃烧的火焰般与我一同在大街小巷中奔跑跳跃。从此，我的上空飘扬着一抹红，我的心中飘扬着一抹红……
画面二：耀眼·红
“我们万众一心/冒着敌人的炮火/前进……”四年前在北京天安门观看升旗仪式的那一幕，今日依然历历在目——
当国歌奏响，当方步踏起，当红旗飘扬时——我的眼中只剩下了那片红——那是如此耀眼的红！恰似茫茫黑暗中的一盏明灯，绝望沙漠中一道绿芒……仰望着高高飘扬的红旗，感受着周围人群的欢呼，我发现，在这片土地生活的人们，对这片耀眼的红是有多么热爱。直到画面定格——这团耀眼的火焰从此深深印入我心中……
画面三：希望·红
“我站在数百人之上，接受着他们羡慕的目光；我站在那一抹鲜红之下，流露出热爱的目光！”在我第一次升旗的相片上，依稀可见的这两行字，如同一枚军功章，记录着我的骄傲。
激情澎湃的乐曲奏响，我挺直腰杆，双手紧握旗杆，昂首挺胸，大踏步向前走。一系列动作一气呵成。毕竟我为了那天的升旗不会掉链子而苦练了好几天。
“奏国歌，升旗！”随着一声令下，我掀起旗子，把手一挥，风卷起红旗向上飘扬……
那一刻，我心中涌起无限感慨！这是一面多么热烈的旗帜，多么耀眼的旗帜！不管在多么艰难的处境，只要旗帜不倒，希望就不会泯灭。是的，就像雪灾，地震，旱灾……她带给我们希望；就像世博，奥运，航天……她带领我们走向辉煌！
我继续寻觅着，因为我相信，在相册后面的空白处，一定会镶上更多热烈、耀眼的鲜红！
